右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程中能吸收維生素的器官有
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是: 。
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官是 。
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過 兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(5)圖示中的排泄途徑是 (填圖中數(shù)字序號)。
小腸、大腸 氧增多,二氧化碳減少 心臟 腎小球的過濾和腎小管的重吸收 ②⑤⑥
解析:小腸是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,氣體由B系統(tǒng)進出C,B是呼吸系統(tǒng),C是循環(huán)系統(tǒng),肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換,血液由靜脈血變成動脈血,其中氧含量增加,二氧化碳含量減少,心臟的肌肉發(fā)達,因而能夠強有力地收縮,就象泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,心臟為人體的血液循環(huán)提供動力,尿液的形成主要有兩個過程:腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用;排泄的主要途徑:二氧化碳和少量水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出②;小部分水和少量無機鹽、尿素以汗液的形式通過皮膚排出⑤;絕大部分水、尿素和無機鹽以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出⑥。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是 。
(2)經(jīng)過③過程,血液中氣體的變化是: 。
(3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過 和 兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫____ 作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是 。
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是:
。
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 。
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過 兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
(5)圖示中的排泄途徑共有 條。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省天門市九年級5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中A、B、C、D表示人體四大系統(tǒng)
①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程。
請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成1過程的主要器官是:_________________。
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是:___________________。
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官是:__________。
(4)圖示中排泄的主要途徑共有_______條。
(5)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過______________(填過程名稱)兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
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