【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙

B. 四種生物體內(nèi)含有害物質(zhì)最多的是丙

C. 乙是生產(chǎn)者，甲、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能

【答案】D

【解析】能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系，該食物鏈可表示為：丙→甲→丁→乙，A錯(cuò)誤；
在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在“丙→甲→丁→乙”食物鏈中，乙的級(jí)別最高，有害物質(zhì)含量最多，B錯(cuò)誤；
丙是生產(chǎn)者，甲、乙、丁都是消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
太陽(yáng)能是一切能量的來(lái)源，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王明同學(xué)上課沒(méi)有專心聽講，老師批評(píng)他，王明同學(xué)聽到后臉發(fā)紅，在此反射中感受器和效應(yīng)器分別是（ ）

A.鼓膜 耳蝸 B.耳蝸 腎上腺

C.聽小骨 性腺 D.腎上腺 腎上腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題．

（1）A圖表示在 ， B圖表示在 ．
（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被吸入．
（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)容積 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，數(shù)字表示的是生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）完成圖中①表示的生理過(guò)程的主要器官是________。

（2）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有______________。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒(méi)有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過(guò)程___________(填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，都有賴于__________和___________的調(diào)節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在從病人的某處消化道中取出的混合物中發(fā)現(xiàn)了少量的多肽，麥芽糖，請(qǐng)問(wèn)這是從消化道的哪一部分取出的

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡，小黑點(diǎn)仍然存在，則小黑點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上

C．蓋玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物:①②③④代表生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)在圖甲中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[ ]________通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,然后沿食物鏈傳遞。根據(jù)圖乙分析,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)。

(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動(dòng)物,與之相適應(yīng),鷹的呼吸方式為________。兔的牙齒有________分化,提高了攝取食物和消化食物的能力。

(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部________從地球上消失。因此生物種類的多樣性,其實(shí)質(zhì)是________。

(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據(jù)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患有貧血的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）

A. 糖和脂肪 B. 鈣和磷 C. 維生素和水 D. 鐵和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚屬于“魚綱”，鯨魚屬于“哺乳綱”，下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開的主要依據(jù)之一（ ）
A.運(yùn)動(dòng)方式
B.生活環(huán)境
C.生殖方式
D.體型大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案