16．珊瑚蟲一代代死去后，它們分泌的外殼年深日久地堆積在一起，漫漫形成了珊瑚．√．（判斷對錯）

分析 珊瑚蟲的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．

解答 解：海洋中的珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料，題干說法正確．
故答案為：√

點評 掌握腔腸動物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個步驟，其正確的操作順序是（　�。�
①配制培養(yǎng)基   
②恒溫培養(yǎng)   
③高溫滅菌、冷卻   
④接種．
A．①②③④B．②①③④C．④③②①D．①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在飲食中，我們應(yīng)提倡多吃些含膳食纖維的食品．這是因為膳食纖維能（　�。�
①降低體內(nèi)過高的血脂和血糖
②增加胃腸蠕動，減少便秘
③保持正常的體重
④減少患大腸癌的機會．
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的事（　�。�
A．蒸騰作用能促進根對水分的吸收，是根吸水的動力
B．蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收，只能促進水和無機鹽向上運輸
C．蒸騰作用能降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒
D．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．所有生物的性別決定方式都是和人一樣的×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快．營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因為蛋白質(zhì)是人體（　　）
A．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)
B．主要的供能物質(zhì)
C．主要的貯能物質(zhì)
D．生長發(fā)育，建造和修復(fù)身體的重要原料

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．水螅等腔腸動物，排出殘渣的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．肛門B．口C．消化腔D．口和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物，體溫均恒定的一組是（　�。�
A．丹頂鶴和非洲象B．麻雀和蛇C．青蛙和蜥蜴D．老虎和蚯蚓

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同步練習(xí)冊答案