手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回,說明手指是此反射弧的
感受器
感受器
,手臂上使手回縮的肌肉是此反射弧的
效應器
效應器
分析:此題考查的知識點是反射弧的結構和功能.解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導方向等方面來分析.
解答:解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如在手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回的反射中,神經(jīng)沖動的傳導過程是:感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應.
故答案為:感受器;效應器
點評:解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的五部分結構及功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后,手會立即縮回,以后看見蜜蜂或聽見飛來聲也會立即急忙躲藏.試分析:
(1)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是
非條件
非條件
反射;看見蜜蜂躲避是
條件
條件
反射;聽見蜜蜂聲躲避是
條件
條件
反射.
(2)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回,說明脊髓具有
反射
反射
功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有
傳導
傳導
功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下圖為反射弧結構模式圖,請結合該圖閱讀下面內(nèi)容,然后回答問題:

一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后,手立即縮回,并感到疼痛.以后看見蜜蜂或聽見蜜蜂飛來的聲音也會急忙躲藏.
(1)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是
簡單
簡單
(簡單或復雜)反射;此縮臂(手)反射活動完成的途徑可表示為
1→2→3→4→6
1→2→3→4→6
.(用圖中數(shù)字和箭頭表示)縮手反射
(2)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回,說明脊髓具有
反射
反射
功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有
傳導
傳導
功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后,手會立即縮回,以后看見蜜蜂或聽見飛來聲也會立即急忙躲藏.試分析:
(1)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是______反射;看見蜜蜂躲避是______反射;聽見蜜蜂聲躲避是______反射.
(2)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回,說明脊髓具有______功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有______功能.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后,手會立即縮回,以后看見蜜蜂或聽見飛來聲也會立即急忙躲藏.試分析:
(1)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是______反射;看見蜜蜂躲避是______反射;聽見蜜蜂聲躲避是______反射.
(2)手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回,說明脊髓具有______功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有______功能.

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