將下列生物現(xiàn)象和生物的特征一一對應(yīng)連線．
分析：生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
解答：解：（1）牛吃草體現(xiàn)了生物的生活需要攝取營養(yǎng)；（2）向日葵向著太陽體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性；（3）植物的開花結(jié)果體現(xiàn)了生物能繁殖；（4）人體的排汗體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物即新陳代謝；（5）小虎長成大老虎體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象．
故答案為：
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解生物的共同特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將下列生物現(xiàn)象和生物關(guān)系連線
老牛吃草                                   保護(hù)色
變色龍體色隨環(huán)境變化                       捕食
竹節(jié)蟲身體像竹節(jié)                           擬態(tài)
人肚子里的蛔蟲和人                         種內(nèi)互助
螞蟻的分工合作                             寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

將下列生物現(xiàn)象和生物關(guān)系連線
老牛吃草　　　　　　　　　　　　　　　　　 保護(hù)色
變色龍體色隨環(huán)境變化　　　　　　　　　　　 捕食
竹節(jié)蟲身體像竹節(jié)　　　　　　　　　　　 　 擬態(tài)
人肚子里的蛔蟲和人　　　　　　　　　　　　 種內(nèi)互助
螞蟻的分工合作　　　　　　　　　　　　　 　寄生．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將下列生物現(xiàn)象和生物關(guān)系連線
老牛吃草                                   保護(hù)色
變色龍體色隨環(huán)境變化                       捕食
竹節(jié)蟲身體像竹節(jié)                           擬態(tài)
人肚子里的蛔蟲和人                         種內(nèi)互助
螞蟻的分工合作                             寄生．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城市郎溪縣茶場中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列生物現(xiàn)象和生物關(guān)系連線
老牛吃草                                   保護(hù)色
變色龍體色隨環(huán)境變化                       捕食
竹節(jié)蟲身體像竹節(jié)                           擬態(tài)
人肚子里的蛔蟲和人                         種內(nèi)互助
螞蟻的分工合作                             寄生．

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