【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果相符的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)光圈﹣調(diào)節(jié)光線射入角度

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣較大幅度升降鏡筒

C. 向右上方移動(dòng)裝片﹣物像向右上方移動(dòng)

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣更換物鏡

【答案】D

【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少；轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰；反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，能夠調(diào)節(jié)光線；據(jù)此解答。

光圈可用于調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，與其結(jié)果不相符，A不符合題意；
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度。與其結(jié)果不相符，B不符合題意；
顯微鏡成倒像，向右上方移動(dòng)裝片-物像向左下方移動(dòng)，與其結(jié)果不相符，C不符合題意；
物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡。與其結(jié)果相符，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料分析題

閱讀下列資料，然后回答問(wèn)題。

人工血管是以尼龍、滌綸、聚四氟乙烯（PTFE）等合成材料人工制造的血管代用品，適用于全身各處的血管轉(zhuǎn)流術(shù)。

人工血管的制造，近年來(lái)絕大多數(shù)是采取醫(yī)用高分子材料進(jìn)行編織。我國(guó)在50年代末60年代初才開(kāi)始進(jìn)行研究。起初是用尼龍織成，后因尼龍降解，在身體內(nèi)植入后發(fā)生破裂而被淘汰�，F(xiàn)在多采用滌綸纖維編織人工血管，已大量應(yīng)用于臨床，如治療主動(dòng)脈狹窄，上下腔靜脈切除更換術(shù)等，最長(zhǎng)可達(dá)37cm。目前用高分子材料由機(jī)器編織的人工血管，平織的內(nèi)徑最小為8mm，針織的內(nèi)徑為3mm，再小就比較困難了，但針織人工血管目前在國(guó)內(nèi)尚未能正式生產(chǎn)。此外，還有膨體聚四氟乙烯纖維材料織成的人工血管，內(nèi)徑可達(dá)6mm。最近國(guó)外報(bào)道用彈性聚氨酯制成的人工血管，管壁無(wú)孔隙，內(nèi)壁光滑，可隨血壓改變而伸縮，內(nèi)徑能達(dá)到4mm，此種材料制成的人工血管是很有前途的。此外，還有人研究用化學(xué)方法處理的人臍靜脈、牛頸動(dòng)脈作為人工血管等等。

（1）下列有關(guān)人工血管的敘述錯(cuò)誤的是（______）

A.材料一般為合成材料??????????? ??? B.是人體血管的代用品

C.適用于全身各處的血管轉(zhuǎn)流術(shù)??? ??? D.具有人體血管的全部功能

（2）目前編織人工血管多采用的材料是（______）

A.尼龍??????? ??? B.聚氨酯??????? ??? C.滌綸??????? ??? D.聚四氟乙烯

（3）目前臨床應(yīng)用的人工血管的長(zhǎng)度最長(zhǎng)為（______）

A.37cm??????? ??? B.8mm??????????? ??? C.6mm??????? ??? D.4mm

（4）就目前的技術(shù)而言，能否產(chǎn)生替代毛細(xì)血管的人工血管？原因是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型。該模型體現(xiàn)的規(guī)律不包括

A.生物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜?????????? B.生物從水生到陸生

C.生物從體型小到體型大?????? D.生物從低等到高等

?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并回答：

中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERS﹣CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)，能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾病。

（1）該病毒和其他病毒一樣，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由核酸和??? 組成。

（2）已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，不會(huì)再患該病，這屬于??? （填寫(xiě)“特異”或“非特異”）性免疫。

（3）對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的?? ，引起該病的病毒（MERS﹣CoV）是??? 。（填“病原體”或“傳染源”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各種運(yùn)動(dòng)都以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（??? ）

A. 人體內(nèi)所有的骨連結(jié)都是能夠活動(dòng)的

B. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

C. 肱二頭肌屬于肌肉組織

D. 只要保證骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的完整性就能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題，討論并制訂了如下計(jì)劃：背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。

其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全：

?

平均爬行距離（cm）

玻璃板

12

薄木板

30

?

（1）提出的問(wèn)題_____。

（2）作出的假設(shè)_____。

（3）實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木片一塊、玻璃板一塊。

實(shí)驗(yàn)A：讓蚯蚓在_____上爬3分鐘，記錄下爬行距離。

實(shí)驗(yàn)B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結(jié)論：蚯蚓在_____的物體表面爬得快。

（5）本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞有48條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂2次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是????????? （??? ）

A. 4個(gè)和24條??? B. 2個(gè)和48條??? C. 4個(gè)和12條??? D. 4個(gè)和48條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漂亮的雄鳥(niǎo)展示各種“舞姿”來(lái)吸引雌鳥(niǎo)的行為屬于（　　）

A. 社會(huì)行為??? B. 節(jié)律行為??? C. 生殖行為??? D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱的夏季，西瓜是人們解熱、消暑的首選水果，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）西瓜中的瓜瓤實(shí)際上是由一個(gè)個(gè)的_____構(gòu)成的，要想觀察到它，必須制成_____，借助_____才能實(shí)現(xiàn)。

（2）熟透了的西瓜甘甜多汁，其甜汁主要來(lái)自細(xì)胞的_____。

（3）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)_____。

（4）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)的瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織，吃剩下的瓜皮屬于_____組織，西瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”屬于_____組織。

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同步練習(xí)冊(cè)答案