17．在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．本實(shí)驗(yàn)中判斷 菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是（　　）
A．菜青蟲離“葉片”比較近時(shí)B．菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí)
C．菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)D．菜青蟲把“葉片”吃完時(shí)

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)，而不是不吃或吃完．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景，考查學(xué)生對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．在購買藥品時(shí)，應(yīng)注意藥品的有效期
B．家庭小藥箱中的藥品隨時(shí)都可以食用
C．在購買非處方藥時(shí)，一定要看清藥品的名稱、組成成分和適應(yīng)癥狀
D．為了早點(diǎn)治好病，應(yīng)用最貴的藥品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．櫻桃西紅柿因其酸甜可口深受市民喜愛，這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．⑤B．④C．⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．做饅頭或面包--酵母菌發(fā)酵技術(shù)
C．“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)
D．快速培育無病毒植株--無土栽培技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于動(dòng)物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（　　）
A．體外受精的動(dòng)物一定是卵生，體內(nèi)受精的動(dòng)物一定是胎生
B．變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物的幼體和成體相比，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上出現(xiàn)了顯著的變化
C．兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育之分
D．昆蟲的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育之分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了以下總結(jié)，其中不正確的是（　�。�
A．腎-形成尿液的器官B．神經(jīng)-調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)
C．肺-氣體交換的場(chǎng)所D．小腸-消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某植物上的綠葉（已經(jīng)暗處理一晝夜）經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理．結(jié)果錫箔覆蓋的部位未呈藍(lán)色，而沒有錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（　�。�
①光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 ②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要光 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用能制造淀粉．
A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一，除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之處，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較，下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)
（1）兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單，鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如筑巢、孵卵等，這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避敵人的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精，兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥類具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的卵白和防止水分散失的卵殼等；哺乳類的早起發(fā)育則是在體內(nèi)完成的，由上述比較課件，與兩棲類相比，鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受的限制，它們的分布范圍因此更加廣泛．
（3）通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．家鴿的呼吸器官主要是（　�。�
A．氣管B．氣囊C．肺

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