【題目】地球上所有生物共同的家園是____________，它也是地球上最大的____________。

【答案】生物圈；生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】

試題分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請分析回答問題：

（１）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

這說明了什么問題？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會　　　　　　，

共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定．如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D.能量沿食物鏈流動(dòng)，在丁這一級積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根長度能夠不斷增加，這是什么作用的結(jié)果（ ）

A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞伸長

D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量大增

C. 生物系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分、種類保持不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的生物命名法——雙名法是哪個(gè)科學(xué)家提出來的

A．林奈 B．巴斯德 C．珍妮·古道爾 D．弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠，草色入簾青”，主要描述的植物類群是（ ）

A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物

C．苔蘚植物和蕨類植物 D．苔蘚植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例

A. 生物對環(huán)境的影響 B. 生物對環(huán)境的適應(yīng)

C. 生物因素對生物的影響 D. 非生物因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是（ ）

A．左心房、右心房 B．左心室、右心室

C．左心房、左心室 D．右心房、右心室

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同步練習(xí)冊答案