鹿遇到危險時，會把尾巴崛起，露出反面的白色，其它鹿看到這個標志會相繼而逃，這種傳遞信息的方法是


  1. A.
    依靠聲音
  2. B.
    依靠氣味
  3. C.
    依靠分泌物
  4. D.
    依靠動作
D
分析：此題考查的知識點是動物的信息交流．解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．
解答：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，
如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．鹿遇到危險時，會把尾巴崛起，露出反面的白色屬于動作．
故選D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請分析回答下列有關鳥的生殖和發(fā)育問題：
（1）在右圖所示雞卵結構中，將來發(fā)育成雛雞的是______．為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是______和______．在胚胎發(fā)育過程中，所需要的氧氣從卵殼上的氣孔進入．
（2）從內部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是______，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的______、濕度和通風等條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

胎兒在母體子宮內與母親進行營養(yǎng)物質和廢物的交換場所是


  1. A.
    卵黃
  2. B.
    胎盤
  3. C.
    血管
  4. D.
    胎兒自己吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

古生物學和比較解剖學的研究表明：人類起源于古猿，人類學家將________作為人與猿分界的一個重要標準．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、________和智人四個階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

冬春兩季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)．呼吸道傳染病是指由病毒、細菌、支原體等致病微生物通過呼吸道傳播、感染的疾病．根據(jù)致病微生物侵犯的部位不同可以表現(xiàn)為鼻炎、咽炎、喉炎、氣管炎、支氣管炎和肺炎等．常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）、流行性腮腺炎、麻疹、風疹、水痘等．傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感都是新發(fā)呼吸道傳染病．這種傳染病主要通過飛沫以及日常生活中接觸患者呼吸道分泌物傳播．
根據(jù)以上資料請回答：
（1）甲流可以通過什么方式傳播？______
（2）某人因得了某種呼吸道傳染病而造成呼吸衰竭，是因為致病微生物侵染到了呼吸的主要器官，此器官是______．
（3）請寫出致病微生物最終到達這個器官所經(jīng)歷的“旅程”：______鼻一______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一個正常男人體細胞中含有的全部染色體是


  1. A.
    44條常染色體+XY
  2. B.
    23對常染色體
  3. C.
    44條常染色體+XX
  4. D.
    44條常染色體+YY

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蘿卜富含維生素C，享有“水果蘿卜”之美稱，經(jīng)常食用可以預防


  1. A.
    壞血病
  2. B.
    軟骨病
  3. C.
    夜盲癥
  4. D.
    腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是植物細胞模式圖．請根據(jù)，圖回答下列問題
（1）對細胞起支持和保護作用的是[______]______
（2）緊貼細胞壁內側的一層非常薄的膜是[______]______
（3）遺傳物質DNA主要存在于[______]______．DNA和蛋白質共同組成______．
（4）細胞是的能量轉換器是______和______．
（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是______，它主要來[______]______．
（6）該細胞與動物細胞相比不同的是該細胞有______、______、______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

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  1. A.
    兩側對稱
  2. B.
    前后對稱
  3. C.
    輻射對稱
  4. D.
    上下對稱

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