【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)有些細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有圖中的[A]和[ ___]。

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒(méi)有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體 所以大都不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。

(4)細(xì)菌靠________進(jìn)行生殖。

【答案】E 細(xì)胞核 DNA 分解 分裂

【解析】

細(xì)菌最外面是A莢膜,較厚,有保護(hù)作用;B緊靠莢膜的是細(xì)胞壁,有保護(hù)作用和支持作用;C細(xì)胞膜,緊靠細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;D在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì);FDNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;E鞭毛,可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)。

(1)有些細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有A莢膜和E鞭毛
(2)(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;由于細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。腐生從已死的動(dòng)、植物或其他有機(jī)物吸取養(yǎng)料,以維持自身正常生活的一種生活方式屬于腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

(4)細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由 發(fā)育成的:

A.種子

B.

C.

D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一次游玩中觀察到了穿山甲、揚(yáng)子鱷、水螅、蛔蟲(chóng)、草魚(yú)、大鯢六種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____(填序號(hào)),屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是______填序號(hào))。

(2)圖中動(dòng)物⑤與在水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有____(填字母)。

A.用鰓呼吸 B.身體呈流線型 C.體溫不恒定 D.用鰭輔助運(yùn)動(dòng) E.體內(nèi)有脊柱

(3)圖⑥所代表的動(dòng)物的體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,是_____動(dòng)物。

(4)這六種動(dòng)物所代表的類別在進(jìn)化歷程中的順序是_____(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)根據(jù)分析回答問(wèn)題:

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物上稱為__________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_______________。

(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___________是隱性性狀。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是________,后代白花的基因組成是_________。

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是____________存在的,其中一個(gè)來(lái)自_________,另一個(gè)來(lái)自___________,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要___________

(5)若用開(kāi)紫花的豌豆與開(kāi)白花的豌豆雜交,有關(guān)后代的說(shuō)法肯定正確的是______

A.全部開(kāi)紫花 B.開(kāi)白花和開(kāi)紫花的都有

C.開(kāi)白花和開(kāi)紫花的比例為1:1 D.以上三項(xiàng)都可能存在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在平靜狀態(tài)下吸氣,肋間肌和膈肌的變化是( )
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人患急性炎癥時(shí),驗(yàn)血時(shí)明顯增多的是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】只有當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度_________(填大于小于)土壤溶液濃度時(shí),根毛才能吸水。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖畫(huà)出了草原上的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答;

(1)在草原上,昆蟲(chóng)、野兔吃草;有的鳥(niǎo)吃草籽兒,有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng);吃草籽兒和吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)、野兔又往往被鷹等動(dòng)物捕食,由此可見(jiàn),自然界的各種生物是相互________的.

(2)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用箭頭在圖中將它們連接起來(lái),以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系(箭頭指向取食者或捕食者).

(3)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示生物以外,還應(yīng)有的成分是________

(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng).那么體內(nèi)含DDT最多的生物是________

(5)為防止鳥(niǎo)吃草籽,有人把草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái),結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光,請(qǐng)分析其中的原因________

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