【題目】吃東西時(shí),食物在體內(nèi)的“旅程”是:口腔、 、 、胃、 、 、肛門。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜂群中的工蜂在百花盛開時(shí)采集花蜜是( 。
A. 社群行為和貯食行為 B. 社群行為和節(jié)律行為
C. 防御行為和貯食行為 D. 防御行為和節(jié)律行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( )
A.身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是:( )
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C.軟體動(dòng)物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
D.軟體動(dòng)物都有外套膜
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【題目】在一個(gè)心跳過程中,心房和心室都舒張時(shí),則( )
A.房室瓣開放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉 B.房室瓣開放,動(dòng)脈瓣開放
C.房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放 D.房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉
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【題目】生物興趣小組對(duì)清代詩人袁枚創(chuàng)作的一首詩歌《苔》“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!弊髁巳缦陆忉,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 太陽光不能直射的地方 B. 喜陰濕的苔蘚生長(zhǎng)旺盛
C. 苔蘚開花如米粒般大小 D. 照樣想學(xué)牡丹國(guó)色天香
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【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物的根本原因是( )
A.體溫不恒定 B.大腦不發(fā)達(dá)
C.生殖和發(fā)育都離不開水 D.皮膚裸露
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【題目】圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[ ]________中發(fā)現(xiàn)。
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是__________________。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______________________;g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中的[_]部位,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____________________作用。
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷,此時(shí)血液的出血狀況是____________________;針對(duì)此情況,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理。加壓或包扎的位點(diǎn)是[_]。
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說明:__________________________。
(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程: _______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):A___B___C___
(2)據(jù)圖推測(cè),該傳染病是通過_____________傳播的。
(3)下列預(yù)防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)之一:
①預(yù)防接種______________________
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告________________________
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