請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用直線連接起來(lái).
                蜜蜂采蜜
先天性行為
                鸚鵡學(xué)舌
               談虎色變
學(xué)習(xí)行為
               蚯蚓走迷宮.

解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.鸚鵡學(xué)舌、蚯蚓走迷宮、談虎色變屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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(2006?益陽(yáng)二模)請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用線連接起來(lái)

答案:A:
①⑤
①⑤
;B:
②③④
②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用直線連接起來(lái).
                               蜜蜂采蜜
先天性行為
                               鸚鵡學(xué)舌
                              談虎色變
學(xué)習(xí)行為
                              蚯蚓走迷宮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用線連接起來(lái)

答案:A:________;B:________.

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請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用線連接起來(lái)

答案:A:______;B:______.

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