【題目】如圖為內(nèi)蒙古的科左后旗的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____。
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和_____。
(4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是_____。
【答案】草→鼠→蛇→鷹草非生物部分鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減;有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累。
(1)根據(jù)分析可知,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示是:草→鼠→蛇→鷹。
(2)該食物網(wǎng)中生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分。
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹。因此如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是鷹。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是顯微鏡下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞視野及某同學(xué)繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(示例:[6]葉綠體)。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴______(填“清水”或“生理鹽水”),以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(2)若顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,可以略微調(diào)節(jié)[②]______,使物像更加清晰。
(3)用碘液染色后,細(xì)胞內(nèi)染色最深的是[ ]______,該結(jié)構(gòu)的功能是____________。
(4)該同學(xué)繪制的圖中多畫了[ ]______。
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【題目】下例關(guān)于生物圈的說法中,正確的是( )
A.整個(gè)地球是一個(gè)生物圈
B.地球上所有生物稱為生物圈
C.地球上所有生物及它們所生存的環(huán)境合稱為生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、巖石、水、空氣等環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民說“鋤地出肥”,這一句俗語的主要道理是( )
A.土壤疏松,保水力強(qiáng)
B.土壤疏松,儲(chǔ)肥多
C.土壤疏松,根的呼吸旺盛,有利于無機(jī)鹽的吸收
D.土壤疏松,地溫高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的__;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈:__。
(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__,該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為__等。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__較少,更容易遭到破壞。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的__。
(4)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______性狀。
(2)小華的爺爺和奶奶有酒窩,他爸爸也有酒窩,此現(xiàn)象稱為______。小華的外公和外婆有酒窩,而他媽媽無酒窩,此現(xiàn)象稱為______。
(3)小華爸爸的性染色體組成為______,父母控制性狀的基因通過______傳遞給子女。
(4)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?______。
(5)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為______,他爸爸的基因組成為______。
(6)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是______。
(7)如果小華的父母再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為無酒窩的概率是______。
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【題目】如圖是人生殖過程中的一對(duì)染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半
B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
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【題目】地處黃河故道的河口區(qū)新戶鎮(zhèn)發(fā)揮花生種植的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),近幾年選用“小青花9號(hào)小花生”和“花育16號(hào)大花生”等耐鹽堿、出米率高、出油率高的新品種,實(shí)行機(jī)械化耕作,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),助力鄉(xiāng)村振興,讓“小花生”有了“大舞臺(tái)”。
(1)花生的根瘤(圖)中,有能夠固氮的根瘤菌,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),植物為根瘤菌提供有機(jī)物。根瘤菌與花生之間的關(guān)系稱為______。
(2)光是影響花生光合作用效率的主要因素。圖是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下,花生光合作用速率的變化曲線。據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是______。光照強(qiáng)度過高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)?/span>______。
(3)花生經(jīng)傳粉受精后,子房下部迅速伸長(zhǎng)形成子房柄,子房柄連同其前端的子房合稱果針。果針的形成需要大量含鈣無機(jī)鹽。無機(jī)鹽只有______才能被花生的根吸收。
(4)果針頂端由木質(zhì)化的表皮細(xì)胞組成一個(gè)“帽狀物”保護(hù)子房進(jìn)入土壤,子房慢慢變大發(fā)育成花生的果實(shí)。謎語稱“麻屋子”里面住著“白胖子”,“白胖子”由花的哪一部分發(fā)育而來?______。
(5)花生種子出油率高,富含脂肪,你如何用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行檢測(cè)?______
(6)生物小組為探究?jī)煞N花生種子大小的變異,每個(gè)品種分別選取30粒,這樣做的目的是______;經(jīng)測(cè)量和統(tǒng)計(jì),“小青花9號(hào)小花生”種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的平均值為13.6mm,“花育16號(hào)大花生”種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的平均值為17.6mm,這種差異是由______所引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳
C. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
D. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
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