A. | 海帶 | B. | 葫蘆蘚 | C. | 衣藻 | D. | 滿江紅 |
分析 藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉的分化.全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體.
解答 解:池塘中富含各種無(wú)機(jī)鹽,使得藻類植物大量繁殖,使得江水呈現(xiàn)出綠色,因此“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,這句詩(shī)描寫的主要是藻類植物.海帶和衣藻都屬于藻類植物,但海帶生活在海洋,屬于海洋藻類,故江水變綠可能與衣藻有關(guān).可見C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
顯微鏡 | ① | ② | ③ | ④ |
目鏡 | 5× | 20× | 50× | 30× |
物鏡 | 10× | 30× | 20× | 70× |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是單方向的 | B. | 它是逐級(jí)增加的 | C. | 它是可循環(huán)的 | D. | 它是不變的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用只在夜間進(jìn)行 | B. | 呼吸作用能制造有機(jī)物 | ||
C. | 呼吸作用能分解有機(jī)物 | D. | 呼吸作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡的作用 | B. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用 | ||
C. | 幫助植物傳粉的作用 | D. | 幫助植物傳播種子的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體上 | B. | 葉綠體上 | C. | 細(xì)胞壁上 | D. | 細(xì)胞膜上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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