【題目】顯微鏡的發(fā)明是科學(xué)史上的里程碑,人類從此開(kāi)始認(rèn)識(shí)微觀世界。1665 年英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克用自己研制出的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片,看到了植物細(xì)胞(已死亡),并將它們命名為“cell”,即細(xì)胞。這是人類第一次借助工具成功的觀察到細(xì)胞。隨后荷蘭科學(xué)家列文·虎克,用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細(xì)胞生物,以及牙垢中的細(xì)菌。
這是人類第一次真正觀察到活的細(xì)胞。
(1)羅伯特·虎克用顯微鏡看到的是細(xì)胞的_____(結(jié)構(gòu)),第一次觀察到活細(xì)胞的科學(xué)家是_____。
(2)某同學(xué)用一臺(tái)顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片,共觀察了三次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距,結(jié)果得到圖1所示結(jié)果。觀察時(shí)使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2 所示。
①若要在視野中看到較多的細(xì)胞,所選用目鏡和物鏡的組合是_____(選擇圖2 中字母填寫),觀察結(jié)果與圖1中_____的圖像最接近。
②若圖1 所示A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的細(xì)胞但圖像模糊不清,應(yīng)該_____(選擇下面字母填寫)至圖像清晰;若要將左上方的這個(gè)細(xì)胞移到視野中央仔細(xì)觀察,應(yīng)該_____(選擇下面字母填寫)。
a.向左下方移動(dòng)裝片b.向右上方移動(dòng)裝片c.向左上方移動(dòng)裝片d.向右下方移動(dòng)裝片e.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋f.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③在光學(xué)顯微鏡下,不易觀察到的番茄細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____。
a.細(xì)胞核 b.細(xì)胞壁 c.細(xì)胞膜 d.細(xì)胞質(zhì)
(3)有位同學(xué)想觀察細(xì)胞的分裂,下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適宜的是_____。
a.菠菜表皮細(xì)胞 b.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 c.人口腔上皮細(xì)胞 d.番茄果肉細(xì)胞
【答案】 細(xì)胞壁 列文·虎克 a d B f c C b
【解析】(1)英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克用顯微鏡看到的是細(xì)胞的細(xì)胞壁,并提出了細(xì)胞的概念;荷蘭生物學(xué)家列文虎克最先觀察到活細(xì)胞。
(2)①顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞,所選用目鏡和物鏡的組合是a、d,觀察結(jié)果與圖1中B的圖像最接近。
②若圖1 所示A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的細(xì)胞但圖像模糊不清,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至圖像清晰;在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像。物像移動(dòng)的方向和裝片移動(dòng)的方向相反。如果顯微鏡的視野中,細(xì)胞不在視野的中央,應(yīng)向細(xì)胞所在位置移動(dòng),方可移到視野的中央。所以在顯微鏡視野的左上方有一個(gè)完整的細(xì)胞,要使該細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)。
③細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。在顯微鏡下不易觀察到。
(3)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加。所以在觀察細(xì)胞的分裂時(shí),最適宜的是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖判斷,下列正確的是( 。
A. 在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 草能制造有機(jī)物,位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者
D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一共有4條食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____。
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①_____,②_____。
(3)光合作用的條件是_____(填“有光”或“有光無(wú)光均可”)。
(4)光合作用的場(chǎng)所是_____(填“葉綠體”或“線粒體”)。
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的_____。
(6)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(7)綜上所述,光合作用實(shí)質(zhì)上是制造_____,儲(chǔ)存_____,并且釋放出氧氣的過(guò)程。
(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要想讓作物茁壯成長(zhǎng),就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案:在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號(hào));可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號(hào))。
(2)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。
(3)細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是______。
(4)為了繼續(xù)進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究,興趣小組的同學(xué)們?cè)谙铝腥籽b置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。
(5)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛,繁殖速度加快。請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加時(shí),酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上所有生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是( )
A、糖類 B、脂肪 C、太陽(yáng)能 D、有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù)。下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.湖中的水 B.清水大閘蟹
C.湖中的蘆葦 D.濕地風(fēng)景區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)比較甲和乙兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動(dòng)物屬于________動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)是靠________輔助完成的。乙動(dòng)物有足和翅,身體外有________,屬于________動(dòng)物。
(2)比較丙和丁兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)上看差異不大,但分屬于兩個(gè)不同的綱。其區(qū)別在于丁動(dòng)物的體表覆蓋________,而丙動(dòng)物的體表無(wú)此結(jié)構(gòu),但皮膚能_____________________,且幼體離不開(kāi)水。
(3)如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn),丙動(dòng)物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有。像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒(méi)有“骨架”的動(dòng)物稱為________動(dòng)物,像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有“骨架”的動(dòng)物稱為________動(dòng)物。
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