13．在驗證蚯蚓對植物生長有影響的實驗中，兩個花盆中分別放上泥土，栽上相同的植物．在其中的一個花盆中放幾條活的蚯蚓．過一段時間，觀察兩種植物的長勢和泥土的疏松情況．請分析實驗設計中存在的問題（　�。�
溫度泥土情況
1號吊蘭花盆加入1條蚯蚓20保持濕潤
2號吊蘭花盆不含蚯蚓20保持濕潤
A．偶然誤差大，實驗不準確B．溫度應設為22攝氏度
C．變量不唯一D．泥土應保持干燥

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：用1條蚯蚓做實驗，結果具有很大的偶然性，誤差大（如采集的蚯蚓生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．因此所用蚯蚓的數(shù)量要多．所以，實驗設計中存在的問題是“偶然誤差大，實驗不準確”．
故選：A．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．探究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日．“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”市中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行動．請據(jù)如圖圖示，結合所學的生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過[⑤]視神經(jīng)傳遞到[Ⅲ]視覺中樞，形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺．
（3）某同學因闖紅燈而被撞傷了腰部，醫(yī)生用棉棒刺激他足底的皮膚，他的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)上圖所示，寫出縮足反射的途徑a→b→c→d→e（用字母和箭頭表示）；醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的小腦（填寫器官的名稱）；該同學由于失血過多需要輸血，醫(yī)生給他輸入了大量的AB型血液，由此可以推測，該同學的血型為AB型；當醫(yī)生對其進行心理疏導談及車禍情景時，該同學表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是條件反射．
（4）神經(jīng)調節(jié)的基本方式為反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．變形蟲是一種微小的動物，它的整個身體由一個細胞構成．如圖所示，科學家用變形蟲進行的一個實驗，據(jù)圖回答問題．
（1）根據(jù)這個實驗你能得出什么樣的結論？結論：①細胞核是細胞生命活動的控制中心；
②細胞只有保持結構與功能的完整，才能進行正常的生命活動．
（2）試說出你的推導過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下表為某同學探究“光對鼠婦生活影響”的實驗設計
位置數(shù)量泥土光線溫度
紙盒左半側10只濕土明亮20℃
紙盒左半側10只濕土明亮30℃
（1）其探究實驗設計不夠完善，對其修改意見是紙盒左半側光線改為陰暗、溫度改為20℃，原因是對照實驗是唯一變量實驗
（2）修改后，該實驗中探究變量是光，設計的實驗稱為對照實驗．
（3）推測較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化變多（填變多或變少）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．發(fā)芽率反映了種子的活性，發(fā)芽率太低會造成減產(chǎn)，那么種子的發(fā)芽率一般應在（　　）
A．85%B．90%C．80%D．95%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．你認為下列地球的哪個地方不可能存在生物（　�。�
A．地球表面100米范圍內(nèi)B．海面以下100米的范圍內(nèi)
C．地表以下500千米處D．高山的巖石上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）女性主要生殖器官是[①]卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）圖中的[④]是早期胚胎，它最終會在[⑤]子宮內(nèi)“安家落戶”，并在此經(jīng)過大約280天的發(fā)育，形成成熟的胎兒；在此發(fā)育過程中，胎兒生長發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣會通過母體的胎盤和臍帶獲得．因此母親身體負擔明顯加重，所以每個人都應該孝敬母親．
（3）胎兒在發(fā)育時，通過胎盤和臍帶從母體獲得養(yǎng)料和氧，并排出二氧化碳等廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．藥物可以分為處方藥和非處方藥．藥物治療是治療疾病的主要手段，但應注意安全用藥．中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化遺產(chǎn)的寶貴遺產(chǎn)，國家正致力于中藥現(xiàn)代化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．假設解剖無效腔氣量為150mL，若呼吸頻率從12次/min增至24次/min．潮氣量從500mL減至250mL，則（　　）
A．肺通氣量增加B．肺通氣量減少C．肺泡通氣量減少D．肺泡通氣量增加
E．肺通氣能力增加         

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