(5分)右圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系示意圖,請據圖回答問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是 ,消費者是 ,而細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(2)屬于非生物部分的是 。
(3)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態(tài)系統(tǒng)失去 ,草原就難以恢復原樣了。
(1)草,牛,分解者,物質循環(huán)(2)太陽,水,二氧化碳,無機鹽(全寫出來才得一分) (3)穩(wěn)定性
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者,其中生產者指的是綠色植物,它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中,消費者指的是各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán),在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產者,牛是消費者,分解者是細菌和真菌,在自然界中起到分解動植物遺體,參與物質循環(huán)的重要作用;
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是陽光、溫度、空氣、水分、土壤等,圖中屬于非生物部分的是太陽,水,二氧化碳,無機鹽;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動態(tài)的平衡之中,生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的調節(jié)能力.但這種能力是有一定限度的,如果外來干擾超出了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態(tài)系統(tǒng)失去穩(wěn)定性,草原就難以恢復原樣了。
考點:本題考查的知識點是 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物成分有生產者、消費者和分解者組成.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿食物鏈流動的,據此解答。
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產物的是:
A.有機物和氧氣 B.二氧化碳和水 C.有機物和水 D.二氧化碳和氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小池塘中發(fā)現的物體,請選出全部是生物的一項( )
①水 ②泥沙 ③小魚 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼
A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑦ D.③④⑤⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
水葫蘆是一種從國外引進的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物生存。這說明( )
A.生物能適應環(huán)境
B.生物能對環(huán)境產生一定的影響
C.生物既能適應環(huán)境,又能對環(huán)境產生一定的影響
D.生物只能適應環(huán)境,不能影響環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆“這一生物現象主要取決于細胞結構中的( )
A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞核 D.細胞壁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
成百上千的白蟻組成一個大“家庭”,“家庭”成員間的關系是( )
A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com