如圖表示番茄的生長發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:


(1)圖中1→2表示的生理過程是______.從1可以看出番茄的花是______性花.
(2)圖中3表示的生理過程是______.
(3)圖中4是由______發(fā)育成的.4中的______是裸子植物所沒有的,它是由的______發(fā)育來的.
(4)圖中5是由受精后的______發(fā)育成的;5的主要部分是______,是由受精后的______發(fā)育而成的.
(5)圖中5→6所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的______.

解:(1)根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花.雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是兩性花,從1→2表示的生理過程是傳粉.
(2)綠色開花植物的花成熟以后,花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達子房,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細胞結合,另一粒與中央的兩個極核融合,完成雙受精過程.因此圖中3表示的生理過程是雙受精.
(3)一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精過程后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終雌蕊的子房形成果實,子房壁發(fā)育果皮,胚珠形成種子,具體發(fā)育情況如下:
圖中4果實是由子房發(fā)育成的.4中的果皮是裸子植物所沒有的,它是由子房壁發(fā)育來的.
(4)圖中5種子是有受精后的胚珠發(fā)育而成,種子的主要結構是胚,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,胚由受精卵發(fā)育而成.
(5)圖中5→6所示的生理過程是種子的萌發(fā),在種子的萌發(fā)過程中中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的子葉,番茄是雙子葉植物,營養(yǎng)物質儲存在種子的子葉中.
故答案為;(1)傳粉;兩;(2)雙受精;(3)子房;果皮;子房壁;(4)胚珠;胚;卵細胞;(5)子葉
分析:一朵完整的花必須經(jīng)過傳粉、受精過程后,雌蕊的子房形成果實,胚珠形成種子,此題可結合果實與種子的形成圖示來解答.
點評:明確果實與種子的形成情況是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

春季氣候轉暖時,青蛙進行繁殖.試分析青蛙的繁殖行為:
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,雄蛙聞聲趕來,這是______行為.
(2)雄蛙和雌蛙抱對,雌蛙先將卵排到水中,雄蛙也將精子排入水中,然后在水中______和______結合成______,完成受精作用.
(3)蛙的受精卵在______中發(fā)育成蛙,該過程要經(jīng)過______和______階段,蛙的發(fā)育是______,原因是______.
(4)池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡,這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是______的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2009年10月,省兒童醫(yī)院收治的先天性無肛嬰兒出現(xiàn)了扎堆現(xiàn)象,竟高達30多例.這些“無肛嬰兒”的家長除了要面臨巨大的經(jīng)濟壓力和精神壓力外,還要面臨來自外界的各種壓力和謠言.記者在采訪時了解到,其中有一患者媽媽聽到生下的孩子“沒屁眼”的消息,備感痛苦,也異常憤怒.她在分析原因時,把矛頭指向了婆婆,用水泥把家里的老鼠洞全部堵死,認為正因為婆婆把老鼠洞都堵死了,或是做了缺德事,所以生了小寶沒有肛門,導致了家人關系緊張.
據(jù)專家介紹,先天性肛門閉鎖癥屬消化道畸形是比較常見的疾病,近年來發(fā)病率不斷提高,目前概率約為1/5000.在各大醫(yī)院,記者對接觸到的“無肛嬰兒”的親人進行了調查采訪,發(fā)現(xiàn)有的患者的媽媽在懷孕其間每天長時間在電腦前打發(fā)時間,有的在懷孕期間一直在某化工廠上班,有的有懷孕期間經(jīng)常感冒服用較多的抗菌消炎的藥,有的有懷孕期間抽煙.
據(jù)專家分析,發(fā)病率高與環(huán)境污染是分不開的,比如大氣污染、水污染以及接觸各種輻射和放射線.專家提醒,孕期前三個月和后三個月,孕婦一定要特別注意預防病毒感染;在懷孕期間要避免輻射和污染,定期做好檢查.要相信科學,不要聽信謠言與迷信.
(1)據(jù)以上材料所知,______可能導致新生兒先天性肛門閉鎖癥的發(fā)病率上升.
(2)孕婦定期做好檢查,有利于新生兒的健康,這屬于計劃生育的______要求.
(3)先天性肛門閉鎖癥導致新生兒患者出生后不能排出類便,無法正常生活,但在出生前能正常生活是因為胎兒通過______獲得營養(yǎng)并排出廢物,而不需用通過消化系統(tǒng)獲取營養(yǎng).
(4)你認為材料中婆婆把老鼠洞都堵死了,與小寶無肛門______(“有”或“沒有”)關系.
(5)你想對懷孕期間的準媽媽說______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是個關節(jié)的模式圖,請完場下列圖:
(1)填出如圖番號所代表的名稱.
(2)其中,5的作用是______.
(3)能牽引這個關節(jié)產(chǎn)生運動的而動力來自人或動物的______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

被蟲子咬過的種子,通常都不能萌發(fā)成幼苗,主要原因是


  1. A.
    種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力
  2. B.
    種皮被破壞,失去了保護力
  3. C.
    種子的胚結構不完整,失去了生命力
  4. D.
    萌發(fā)的外界條件不適宜

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.仙人掌能夠生活在沙漠,企鵝能夠生活在南極冰原,這是生物________環(huán)境的具體表現(xiàn).蚯蚓能夠改良土壤,地衣能夠加速巖石的風化,促進地球________層的形成,這是生物能夠________環(huán)境的具體表現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為什么蚯蚓要在潮濕土壤的深層穴居?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在光下,測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是


  1. A.
    在光下,綠色植物的呼吸是吸人二氧化碳,呼出氧氣
  2. B.
    呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有一部分被光合作用所利用
  3. C.
    在光下,綠色植物進行光合作用,不進行呼吸作用
  4. D.
    光合作用產(chǎn)生的氧氣抑制了呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于條件反射的是


  1. A.
    嬰兒吃奶
  2. B.
    膝跳反射
  3. C.
    縮手反射
  4. D.
    學生聽到鈴聲,進入教室

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