【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬病菌的血細(xì)胞是

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿

【答案】C

【解析】

試題分析：人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某健康成年人的血漿、原尿和尿液的部分成分進(jìn)行分析比較，得到如表的數(shù)據(jù)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.血漿中的蛋白質(zhì)含量為8，原尿中蛋白質(zhì)含量為0．03，這是通過(guò)過(guò)濾作用實(shí)現(xiàn)的

B.原尿中的葡萄糖含量為0．1，尿液中不含葡萄糖，這是因?yàn)槠咸烟潜荒I小管重吸收

C.尿液中尿素含量為1．8，比原尿含量明顯升高，這是由于腎小管發(fā)生病變引起的

D.血漿和原尿中尿素的含量相同，說(shuō)明尿素可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每日應(yīng)喝適量的水，這有利于（ ）

A. 對(duì)葡萄糖的吸收 B. 對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C. 廢物及時(shí)隨尿排出 D. 腎小管的重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①——④個(gè)代表一種生物，下列各組生物中不能用繪圖來(lái)分類的是（ ）

A.①香菇②銀杏③葫蘆蘚④水綿

B.①木耳②水杉③大豆④衣藻

C.①蘑菇②油松③腎蕨④海帶

D.①銀耳②側(cè)柏③墻蘚④紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)點(diǎn)，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本該污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明該污點(diǎn)在（ ）

A.目鏡上 B.物鏡上 C.反光鏡上 D.玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)4、8、10所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。

（2）水可以被胃、小腸、[　　]_____等器官吸收。

（3）王明是初三學(xué)生，他的早餐經(jīng)常是牛肉夾饃和牛奶，瘦肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[　　]_____中被初步消化，最終的消化產(chǎn)物是_____，該物質(zhì)主要在[　　]_____被吸收。

（4）[　　]_____不直接接觸食物，但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成胸廓的骨有（ ）

A．胸骨、肋骨和脊柱 B．胸骨、胸椎和肋骨

C．肩胛骨、鎖骨和胸骨 D．肋骨、鎖骨和脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蛋白質(zhì)的初步消化場(chǎng)所是______（填序號(hào)），最終在13所示的結(jié)構(gòu)中被分解為______．

（2）肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足，影響了對(duì)脂肪的消化．

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的水分、無(wú)機(jī)鹽、維生素的吸收器官有______．

（4）圖中番號(hào)11是______，分泌的消化液含有多種消化酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

____

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同步練習(xí)冊(cè)答案