A. | 分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多 | |
B. | 分類等級越高,所包含的生物間的差別越少 | |
C. | 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多 | |
D. | 分類等級越低,所包含的生物間的差別越多 |
分析 為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對生物進行分類.生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.生物所屬的等級越大,包含的生物種類越多,生物之間的親緣關(guān)系越遠,共同特征越少;生物所屬的等級越小,包含的生物種類越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.
解答 解:小球藻和柳樹同屬植物界,是最大的分類單位,因此包含的生物種類最多,共同特征很少.而玉米和月季屬于同一門,分類等級比界要小,所以兩者包含生物種類較少,共同點較多.這一事實說明:分類等級越高,所包含的生物間的共同點越少,分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、尿素和葡萄糖 | B. | 水、尿素和無機鹽 | ||
C. | 無機鹽、尿素和葡萄糖 | D. | 無機鹽、尿素和蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì) | B. | 細胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
PH | 3.0 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 8.1 | 12.0 | 12.8 | 8.7 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
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