【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應(yīng)一手握緊[ ]______,一手托住[ ]________。
(2)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數(shù)是(____)
A.10 B.40 C.100 D.400
(3)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(4)可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[ ]___________。
【答案】 3 鏡臂 1 鏡座 D 14 反光鏡 12 遮光器
【解析】(1)取放放顯微鏡的正確操作是,右手握住鏡臂,左手托住鏡座,放在實驗臺稍偏左的位置,從圖中可看出,1為鏡座,3為鏡臂;
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾?/span>。目鏡的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍。
(3)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,[14]反光鏡對光線具有反射作用,反光鏡分為平面鏡和凹面鏡,如果光線弱時,使用凹面鏡,光線強時,使用平面鏡。
(4)遮光器是載物臺下面的圓板.遮光器上有直徑不同的圓孔,叫光圈。轉(zhuǎn)動遮光器,每個光圈都可以對準通光孔,不同光圈具有不同的進光量。大的進光量多,視野明亮,小的進光量少,視野較暗。根據(jù)需要調(diào)整光圈.光圈可以調(diào)節(jié),大小是可以控制亮度的。光線弱就調(diào)大,光線強就調(diào)小。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”農(nóng)民這樣辛苦耕作一是為了除草,二是為了
A.增強根的呼吸作用 B.增強農(nóng)作物的蒸騰作用
C.增加土壤中的無機鹽 D.減少土壤中的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,最高級的消費者是_______。
(2)圖中有______條食物鏈,它們相互交錯連接構(gòu)成了_________。最長食物鏈有_______種生物。
(3)寫出對鷹來說能量消耗最少的一條食物鏈___________________。
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________、_____________。
(5)在所有生物中,含能量最多的生物是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換指的是( )
A.肺泡與血液之間的氣體交換 B.肺泡與外界之間的氣體交換
C.肺泡與肺泡之間的氣體交換 D.肺泡與組織細胞之間的氣體交換
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