用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究蒸騰作用的環(huán)境因素.
(1)水的頂部加一層油的目的是什么?
(2)將此裝置放在不同的環(huán)境條件下,測量失水速度,如下表

①解釋在A和B兩種條件下失水速度為何不同?
②參考上表結(jié)果,推斷出光對于失水速度有何效應(yīng),解釋這種效應(yīng)是如何產(chǎn)生的?
分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,所以葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位.
解答:解:(1)油的蒸發(fā)速度非常小,在水的表面加上一層油,遮住了水分與空氣的接觸,減少水分的蒸發(fā),以免增大散失水分的速度.
(2)①表中A和B的變量是濕度(干燥、潮濕),可以探究濕度濕度對枝條失水速度的影響;B和C的變量是光照,可以探究光照對枝條失水速度的影響;A和C有兩個變量不是對照試驗(yàn).因此,要研究濕度對枝條失水速度的影響,應(yīng)比較A和B兩組數(shù)據(jù),潮濕條件下,蒸騰作用慢;干燥條件下,蒸騰作用快.失水速度與大氣濕度有密切關(guān)系.
②從表中B和C的數(shù)據(jù)32>8,表明在有光條件下,蒸騰作用加強(qiáng),是由于光合作用進(jìn)行時(shí),氣孔開放,同時(shí)蒸騰作用加強(qiáng),失水速度加快;黑暗時(shí),氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,失水減少.
故答案為:(1)防止燒瓶內(nèi)水分散失,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)①潮濕條件下,蒸騰作用慢;干燥條件下,蒸騰作用快.失水速度與大氣濕度有密切關(guān)系
②在有光條件下,蒸騰作用加強(qiáng),是由于光合作用進(jìn)行時(shí),氣孔開放,同時(shí)蒸騰作用加強(qiáng),失水速度加快;黑暗時(shí),氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,失水減少.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解光照怎樣影響蒸騰作用的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

凝乳酶是動物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶.如圖所示的是用于研究溫度對凝乳酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置.第一步:將等量的酶和乳汁分別加入試管中,然后將2支試管放入同一恒溫水。囟扔胻表示)中保溫15分鐘.第二步:將酶和乳汁在同一試管中混合,放入與先前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時(shí)間.分別選擇6種不同水浴的溫度,按上述操作步驟重復(fù)進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)見下表:
組別 水浴溫度(℃) 凝乳時(shí)間(分)
1 10 不凝固
2 20 7.0
3 30 4.0
4 40 1.5
5 50 4.0
6 60 不凝固(1)在10℃時(shí),乳汁不凝固,原因是
溫度過低,凝乳酶不能發(fā)揮作用
溫度過低,凝乳酶不能發(fā)揮作用

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶發(fā)揮最佳催化效果的溫度是
40
40
℃.
(3)在室溫25℃時(shí)重做第3組實(shí)驗(yàn),若省略了第一步操作,而直接將兩者放入同一試管內(nèi)混合,再在30℃水浴中保溫測量,則所測得的凝乳時(shí)間將
長于
長于
4分鐘(填“短于”、“等于”或“長于”),原因是
混合后的酶和乳開始的溫度是25℃,凝乳需要的時(shí)間長于30℃時(shí)需要的時(shí)間
混合后的酶和乳開始的溫度是25℃,凝乳需要的時(shí)間長于30℃時(shí)需要的時(shí)間

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科目:初中生物 來源: 題型:

用如圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化.在A~D 四幅坐標(biāo)圖中,能表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化.在A~D 四幅坐標(biāo)圖中,能表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
魔方格

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科目:初中生物 來源:2009年中南六省初中生物競賽試卷(初賽)(解析版) 題型:選擇題

用如圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化.在A~D 四幅坐標(biāo)圖中,能表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案
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