如圖示人類的起源和發(fā)展過程,請回答

(1)A的生活方式是由以________為主轉(zhuǎn)變到________生活,產(chǎn)生這種變化的具體原因是________.
(2)從圖中可以看出,人的行走方式一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,這樣________得到了解放,促進了________的發(fā)育,使其重量逐漸________(增加或減少).

解:(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活.
(2)由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,促進了大腦的發(fā)育,使其重量逐漸增加.
故答案為:
(1)樹棲;陸地;大量森林消失,環(huán)境改變;
(2)前肢;大腦;增加;
分析:此題考查的是人和類人猿的相關(guān)知識,以及人類的進化,首先明確的是人類的進化歷程.思考答題.
點評:做此題要求我們基礎(chǔ)知識掌握的牢固,明確人與類人猿的關(guān)系,了解人和類人猿的區(qū)別等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請將對應(yīng)部分的答案填在橫線里:
(1)睪丸         A、產(chǎn)生卵細胞           B、產(chǎn)生精子
(2)卵巢         C、輸送卵細胞,形成受精卵的場所
(3)輸卵管        D、分泌雄性激素
(4)子宮         E、分泌雌性激素        F、胚胎發(fā)育的場所
(1)________、________ (2)________、________ (3)________(4)________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)功能相連
①鏡筒A、放大作用
②轉(zhuǎn)換器B、固定玻片標(biāo)本
③準(zhǔn)焦螺旋C、穩(wěn)定鏡身
④物鏡和目鏡D、反射光線
⑤壓片夾E、安放目鏡
⑥反光鏡F、安放物鏡
⑦鏡座G、使鏡筒上升或下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,其總的進化趨勢是:從________到________,從________到________,從水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中提供的信息回答:
(1)植物的種子都有________和________結(jié)構(gòu).
(2)種子在適宜的條件下就會萌發(fā),其中首先突破種皮發(fā)育成根的是________.
(3)具有完整的、有生命力的________,是種子萌發(fā)的內(nèi)因.
(4)種子萌發(fā)的外部條件是________、充足的空(氧)氣和適宜的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人的發(fā)育起始于一個細胞,這個細胞是


  1. A.
    受精卵
  2. B.
    生殖細胞
  3. C.
    卵細胞
  4. D.
    精子

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

合理營養(yǎng)是指全面而________的營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

被小腸絨毛吸收進入毛細淋巴管的營養(yǎng)成分是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。為了遏制生物多樣性衰減的趨勢,人類采取的措施是


  1. A.
    依法保護生物多樣性
  2. B.
    建設(shè)自然保護區(qū)
  3. C.
    采取遷地保護的措施
  4. D.
    以上都是

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