（2012?日照）下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
分析：本題主要考查的是使用顯微鏡的使用方法、步驟、注意事項(xiàng)、成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)等．關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣．
解答：解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍．不符合題意．
B、丙中的①是胚乳，內(nèi)含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色．②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不變藍(lán)．不符合題意．
C、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀．符合題意，
D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此，像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．即，要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片．不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?日照）下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是（　�。�
        


        
試管
加入物質(zhì)
溫度
加入碘液
        

        
1
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍(lán)
        

        
2
淀粉糊+清水
37℃
變藍(lán)
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        （2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

        （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
        器官
        器官
        ．
        （2）A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
        ③
        ③
        ]
        胚根
        胚根
        ．
        （3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
        導(dǎo)管
        導(dǎo)管
        ，該植株的莖中無(wú)
        形成層
        形成層
        結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗．
        （4）E是由D中的
        子房
        子房
        發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是
        傳粉和受精
        傳粉和受精
        ．
        （5）由于豆科植物根瘤中的
        根瘤菌
        根瘤菌
        能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥．
        （6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
        實(shí)驗(yàn)步驟：
        ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
        清水
        清水
        中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
        ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
        ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
        預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
        在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
        甲＜乙
        甲＜乙
        （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2012?日照）炎熱的夏天，在樹(shù)蔭下比在房屋的陰影下感覺(jué)更涼爽的原因是由于植物的（　�。�
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2012?日照）如圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對(duì)含量，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
        

        


        
主要成分
A
B
C
        

        
水
90
98
96
        

        
蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00
        

        
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
        

        
無(wú)機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10
        

        
尿素
0.03
0.03
1.80（1）圖中過(guò)程①表示
        吸收
        吸收
        ，該過(guò)程的主要場(chǎng)所是
        小腸
        小腸
        ．
        （2）過(guò)程②表示肺泡與血液之間的
        氣體交換
        氣體交換
        ，外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，膈肌處于
        收縮
        收縮
        狀態(tài)．
        （3）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞中的
        線粒體
        線粒體
        完成的．
        （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在[A]和[B]間發(fā)生的生理過(guò)程可用圖中[
        ④
        ④
        ]
        腎小球的過(guò)濾作用
        腎小球的過(guò)濾作用
        表示，在[B]和[C]間發(fā)生的生理過(guò)程可用圖中[
        ⑤
        ⑤
        ]
        腎小管的重吸收作用
        腎小管的重吸收作用
          表示．
        （5）某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎有疾病，病變的部位可能是腎單位中的
        腎小球
        腎小球
        ．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
			
	
        
		
        


        同步練習(xí)冊(cè)答案
        


        


        






















			
        



        
	







        •