【題目】如圖曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化,下列說法正確的是( 。

A. 若曲線表示氧含量的變化,則血管A是肺靜脈

B. 若曲線表示尿素含量的變化,則血管B是腎小球

C. 若曲線表示飯后葡萄糖含量的變化,則血管B可能是小腸周圍的毛細(xì)血管

D. 若曲線表示二氧化碳含量的變化,則血管B是肺泡周圍的毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化。根據(jù)圖示中的血流方向可以判定:A血管是動(dòng)脈,B血管是毛細(xì)血管,C血管是靜脈。

若曲線表示氧含量的變化,圖中顯示含氧量增加,而血液只有流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)含氧量才增加,因此A血管是肺動(dòng)脈,C血管是肺靜脈,A錯(cuò)誤;

若曲線表示尿素含量的變化,圖中顯示尿素含量增加,因此B血管是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,而不是腎小球,B錯(cuò)誤;

小腸是消化和吸收的主要場所,飯后人體血液中的葡萄糖含量增加,因此若曲線表示飯后葡萄糖含量的變化,則血管B可能是小腸周圍的毛細(xì)血管,C正確;

血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)氧氣含量增多,二氧化碳減少,血液經(jīng)過組織處的毛細(xì)血管時(shí)氧氣含減少,二氧化碳增多,因此若曲線表示二氧化碳含量的變化,則血管B是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅學(xué)習(xí)了“生物的遺傳和變異”的知識(shí)后,對(duì)家人的眼瞼性狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 小紅和外祖母是直系血親B. 雙眼皮是顯性性狀

C. 外祖父和爸爸的基因型相同D. 小紅父母再生一個(gè)人單眼皮小孩概率是25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物圈的碳循環(huán)示意圖,甲乙丙丁戊分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同角色,回答下列問題:

(1)圖中戊表示的生物群體是_____,寫出圖中的最長的一條食物鏈_____(用代號(hào)和箭頭表示)。

(2)如圖為最近一項(xiàng)新的研究產(chǎn)品概念圖—Oxygene輪胎。其造型相當(dāng)獨(dú)特,最大亮點(diǎn)是在輪胎內(nèi)壁輪轂位置居然養(yǎng)殖著活苔蘚,經(jīng)過輪胎表面的氣孔,種植在輪胎內(nèi)部的苔蘚可以吸收空氣中的二氧化碳并將它們轉(zhuǎn)化成氧氣呼出,即上圖中[ ]_____(填序號(hào)及文字)表示的過程。以我們的首都北京為參照城市,如果所有的車輛都換上這款Oxygene輪胎,這就意味著將有8830噸的二氧化碳被吸收,并有6622噸氧氣被釋放。如下圖所示,這款輪胎運(yùn)作的能量也并非來自任何燃油,而是最終來源于_____,完成綠色環(huán)保,若真的投入工廠,相信是對(duì)可持續(xù)發(fā)展的最好拯救!

(3)聯(lián)系生活說說你對(duì)維持碳—氧平衡有什么好的建議?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化系統(tǒng)的組成包括(  。
A.胃、腸和消化腺
B.口腔、胃和消化道
C.消化道和消化腺
D.小腸、大腸和消化腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)能夠使物像放大一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和[4]______

(2)臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色這五個(gè)步驟,請問圖②是______。

(3)圖中[10]的名稱是______。

(4)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要染色(如圖③),通常所用的染液是______

(5)圖④中,在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)______。

(6)圖④和⑤中,哪一幅是光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞______

(7)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的(____________,使鏡筒緩慢下降,直到④接近玻片標(biāo)本為止,在視野中找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成.表示葉肉的是[______],表示葉脈的是[______]。

(2)圖中所含的______中的多,所以一般葉的顏色正面比背面深些。

(3)圖中的表示的是氣孔,它是由成對(duì)的______細(xì)胞組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)針對(duì)本實(shí)驗(yàn),你提出的假設(shè)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是______。

(3)通過觀察,______試管中的幼苗長勢弱。

(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見,正確的是( )

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部兩邊都應(yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒有錯(cuò)誤,不需要修改

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:

(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是________,目的是與甲裝置進(jìn)行_________。

(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_______,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

(3)照射一段時(shí)間后,各取出甲乙兩裝置中的一片葉片,酒精脫色、滴加碘液后______(甲/乙)中的葉片將變藍(lán)。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________。

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