【題目】小麥和蚜蟲(chóng)之間的關(guān)系是 ( )
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.寄生關(guān)系
【答案】B
【解析】
生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡,A不符合題意。
捕食是一種生物以另一種生物為食。蚜蟲(chóng)吃小麥,蚜蟲(chóng)吃小麥?zhǔn)菫榱双@取食物維持生存,因此小麥和蚜蟲(chóng)之間是捕食關(guān)系,B符合題意。
合作關(guān)系是同種生物群體之間彼此合作、密切配合,共同完成任務(wù),C不符合題意。
寄生是一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示是某校生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告,據(jù)表回答問(wèn)題。
時(shí)間:2018年9月20日 | 地點(diǎn):天壇公園 | 天氣:晴 | ||
調(diào)查人 | 王曉明、李梅、王強(qiáng)、李剛、劉帥 | |||
A | C | 荷花、睡蓮、水葫蘆、水綿 | ||
D | 楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、月季 | |||
B | E | 鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、河蝦、泥鰍 | ||
F | 孔雀、猴子、老虎、黑猩猩 | |||
⑴寫(xiě)出A~F代表的生物種類。A_______________,B_______________,C_______________,D_______________,E_______________,F_______________。
⑵A和B的分類依據(jù)是____________;C~F的分類依據(jù)是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物的所屬類群正確的是( 。
A. 渦蟲(chóng)扁形動(dòng)物B. 蚯蚓線蟲(chóng)動(dòng)物
C. 蛔蟲(chóng)環(huán)節(jié)動(dòng)物D. ?軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)扁形動(dòng)物的敘述,正確的是( )
A. 身體左右對(duì)稱,但不能區(qū)分前后、左右、背腹
B. 血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)是扁形動(dòng)物
C. 有口有肛門(mén),食物殘?jiān)鼜母亻T(mén)排出體外
D. 大多數(shù)扁形動(dòng)物可以自由生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):_____。你假設(shè)的依據(jù)是_____。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為,這樣在盒里就形成了_____和 _____兩種環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____,如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?_____
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _____。
(5)結(jié)論: _____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。下列特征不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是
A.竹節(jié)蟲(chóng)具有與竹枝相似的體形
B.仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖
C.獵豹銳利的牙齒和尖銳的爪
D.大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于松樹(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.松樹(shù)能產(chǎn)生種子,種子祼露沒(méi)有果皮包被著
B.松葉細(xì)長(zhǎng)如針,葉表面有角質(zhì)層
C.松樹(shù)具有真正的根、莖、葉、花和果實(shí)
D.松樹(shù)的根系很發(fā)達(dá)適于在干旱和貧瘠的土壤上生長(zhǎng)
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