（2010?歷下區(qū)模擬）青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是（　�。�
分析：此題考查的是青蛙的發(fā)育特點(diǎn)的知識(shí)，據(jù)此答題．
解答：解：蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上．青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．可見(jiàn)A正確．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，這部分內(nèi)容經(jīng)�？嫉�，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）人的體細(xì)胞、紅細(xì)胞、卵細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目分別是（　�。l？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）能發(fā)育成綠色開(kāi)花植物的莖的是（　�。�
①種子的胚芽；②種子的胚軸；③枝芽的芽軸；④枝芽的芽原基；⑤枝芽的葉原基．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）在第①組中，父母都是單眼皮，子女也是單眼皮，這種現(xiàn)象是
遺傳
遺傳
．
（2）根據(jù)第
②
②
組的數(shù)據(jù)，你判斷眼皮的顯性性狀是
雙眼皮
雙眼皮
．
（3）如果第①組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，假設(shè)她再生育一個(gè)女兒，其女兒具有雙眼皮的可能性為
0
0
．
（4）如果用D表示眼皮顯性性狀的基因，那么決定雙眼皮性狀的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd
．
（5）如果用D表示眼皮顯性性狀的基因，請(qǐng)寫(xiě)出第②組中雙親的基因組成分別是
DD×DD
DD×DD
、
DD×Dd
DD×Dd
、
Dd×Dd
Dd×Dd
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?歷下區(qū)模擬）如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[1]是
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
，[7]是
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（2）下面為顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，應(yīng)將裝片向
向左
向左
移動(dòng)．

（3）如圖為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：

你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)的操作方法是
用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案