【題目】小明每天都吃一個雞蛋，他剝雞蛋時總是從較鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有

A. 氣室 B. 卵膜

C. 卵黃 D. 卵白

【答案】A

【解析】卵殼起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換；卵黃系帶起固定卵黃的作用；卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要；卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分；胚盤里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位；氣室中貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸；卵殼膜有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護(hù)作用。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒（如圖），生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（ ）

A.甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B.乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C.從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D.成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大，體現(xiàn)出生長的現(xiàn)象，其最主要的原因是

A. 細(xì)胞生長，細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)量增加

C. 細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 營養(yǎng)物質(zhì)充分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察到洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞后，要使看到的物象更清晰，可略微轉(zhuǎn)動

A.反光鏡 B.遮光器 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表植物體的一些生理活動過程的概念圖，請根據(jù)你所學(xué)的知識完成下列空白：

（1）圖中①代表的是；③是代表的是
（2）其中標(biāo)號所代表的物質(zhì)能為人和動物提供生存所需要的氣體，并維持自然界中的碳氧平衡．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施圖中標(biāo)號所代表的物質(zhì)可以提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖甲X表示人體某器官，①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量，下列判斷錯誤的是（ ）

A.血管①為肺動脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動脈血
D.X表示肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①﹣⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育為圖二（[]填代號，橫線填名稱）．
（2）根吸收水分主要部位是根尖的 ． 葉片中（填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的“窗口”．
（3）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該 ， 保證作物葉片充分接受光照．
（4）B過程是指綠色植物的過程，A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學(xué)找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段，將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是

A. DNA、染色體、基因 B. 染色體、DNA、基因

C. 基因、DNA、染色體 D. DNA、基因、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動的過程．吸氣時肋骨間的肌肉的狀態(tài)、運(yùn)動的過程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A.舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓
B.收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓
D.舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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同步練習(xí)冊答案