分析 (1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
(2)圖示表示了血液循環(huán)的途徑,“→”表示血液的流動(dòng)方向,“⇒”、“?”表示物質(zhì)交換,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;①是二氧化碳,②是氧氣.
解答 解:(1)血液循環(huán)路線如圖所示:對(duì)照血液循環(huán)圖可知,如圖所示四條血管中含靜脈血的有肺動(dòng)脈、上下腔靜脈.
(2)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動(dòng)的途徑是:上下腔靜脈→A右心房→C右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B左心房→D左心室→主動(dòng)脈,即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D.
(3)分析圖示中的箭頭可知,②代表的氣體是氧氣,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在線粒體處參與分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來供給人體生命活動(dòng)的需要.
(4)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細(xì)血管后,營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多;同時(shí),血液中的氧氣被組成小腸的細(xì)胞利用,因此血液從小腸流出后是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
故答案為;(1)肺動(dòng)脈;上下腔靜脈
(2)A→C→B→D
(3)氧氣;線粒體
(4)氧;動(dòng)脈;靜脈
點(diǎn)評(píng) 是一道識(shí)圖題,做這類題前,一定要認(rèn)真分析圖示,搞清圖示中各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系以及各結(jié)構(gòu)與知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)前檢查 | B. | 禁止近親結(jié)婚 | ||
C. | 遺傳咨詢 | D. | 禁止同姓的男女結(jié)婚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.01 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒屬于動(dòng)物病毒 | B. | 需要借助電子顯微鏡來觀察 | ||
C. | 病毒的細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小 | D. | 病毒只能生活在活細(xì)胞內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
問題編號(hào) | 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | 所屬類群 | 代表 | |
孢子 | 1 | 沒有根、莖、葉分化 | 藻類植物 | 水綿、海帶 |
2 | 具有莖和葉的分化 | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚 | |
3 | 有根、莖、葉分化 | 蕨類植物 | 腎蕨 | |
種子 | 4 | 種子裸露,沒有果皮包被 | 裸子植物 | 油松 |
5 | 種子有果皮包被 | 被子植物 | 玉米、向日葵 |
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