【題目】如圖所示,天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝,兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方,經(jīng)過一段時間后,觀察天平右邊下降,其主要原因是( )
A.兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等
B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D.兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進行對比的有效學(xué)習(xí)方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)
A.兩種生物都能生長繁殖
B.兩種生物都要進行呼吸作用
C.兩種生物的結(jié)構(gòu)層次都有系統(tǒng)
D.兩種生物的細胞內(nèi)都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱)
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 、 、 三部分,其中足和觸角均分 。
(2)圖中[ ] 是它的飛行器官,它有3對足,跳躍時主要靠圖中[ ] ,由于以上結(jié)構(gòu)使其運動更加靈活,活動范圍更加 。
(3)蝗蟲的氣門位于 ,與蝗蟲的呼吸有關(guān)。
(4)用手捏一捏蝗蟲的身體,感覺很硬,這是因為蝗蟲的體表有 ,此結(jié)構(gòu)既保護和支持了蝗蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能夠有效地防止 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)牙疼,牙齦上出現(xiàn)了一個“膿包”,這個“膿包”主要由什么構(gòu)成?( )
A.紅細胞 B.白細胞
C.死亡的白細胞 D.血細胞和死細胞
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【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗。請分析回答下列問題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時,再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中, 加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項中變成藍色的有 (答案可能不止一個)
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實驗中有3組對照實驗:乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是 ;甲葉和丙葉的實驗結(jié)果說明光合作用需要 。
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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色? 。
(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍的原因是 。
(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是 ,得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊髓組成
C.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和神經(jīng)纖維組成
D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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