1.地震是由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂、錯(cuò)動(dòng),引起強(qiáng)烈振動(dòng)--地震.強(qiáng)烈地震波造成了地面開(kāi)裂,山體滑坡,公路扭曲、塌陷,橋梁斷裂,地面建筑物大面積坍塌,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成災(zāi)難性的損失.2008年5月12日,我國(guó)汶川遭遇了歷史上最強(qiáng)烈的地震.8.0級(jí)的地震引發(fā)最地震造成69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤.
(1)剛被救援出來(lái)的幸存者因身體衰弱而不能馬上進(jìn)食,需借助輸葡萄糖液進(jìn)行早期康復(fù),葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體,化學(xué)式為C6H12O6.若正常成年人每日由食物提供的熱量應(yīng)不少于6048千焦.
(2)血漿中的葡萄糖叫血糖,如圖是A、B兩人在用餐后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析A的血糖下降,有一條不同于B的途徑,請(qǐng)問(wèn)該途徑是隨尿液排出體外.
(3)輸入的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)患者全身組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖發(fā)生了一系列變化,請(qǐng)問(wèn)下面哪種變化是不可能發(fā)生的A.
A.轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存起來(lái)    B.徹底氧化分解,釋放出能量
C.合成糖元    D.在氧氣缺乏的情況下,轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭⑨尫派倭磕芰浚?

分析 人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.

解答 解:(1)病人不能從食物中獲得糖類時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,這是因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì),葡萄糖進(jìn)入人體后通過(guò)呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要.糖類是人體最重要的供能物質(zhì)屬于有機(jī)物.
(2)圖示中,在用餐后,B體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);A體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍,說(shuō)明A的糖代謝不正常,患有糖尿;所以A血糖降低的另一個(gè)途徑是隨尿液排出體外;
(3)葡萄糖進(jìn)入人體的利用情況是,血糖進(jìn)入肝臟后,其中一部分轉(zhuǎn)變成肝糖原,儲(chǔ)存在肝臟中,其中大部分進(jìn)入到體內(nèi)進(jìn)行血液循環(huán),被輸送到全身各組織細(xì)胞,氧化分解產(chǎn)生能量,供人體需要;還有小部分糖以糖原的形式儲(chǔ)存于其他器官,特別是肌肉組織中.如果糖的攝入量過(guò)多,還可以轉(zhuǎn)化為脂肪.當(dāng)血糖供應(yīng)不足時(shí),即可動(dòng)員糖的庫(kù)存儲(chǔ)備--肝糖原和肌糖原;但葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為脂肪;
故答案為:(1)葡萄糖
(2)隨尿液排出體外
(3)A

點(diǎn)評(píng) 血糖有四個(gè)去路:其一,人體的組織細(xì)胞攝取、利用,轉(zhuǎn)化為能量;其二,在肝臟、肌肉中合成糖原;其三,轉(zhuǎn)變?yōu)橹;其四,轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌穷愇镔|(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料:
(1)這項(xiàng)原料是二氧化碳.
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是
耗盡葉片中的淀粉.
(4)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(5)請(qǐng)寫(xiě)出植物光合作用的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(能量)+氧氣.
(6)請(qǐng)寫(xiě)出植物細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)式有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是( 。
A.含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、鉀、磷的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:

(1)圖中連接好的食物鏈有9條.
(2)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙,數(shù)量減少的生物有貓頭鷹,食草昆蟲(chóng),蜘蛛.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是( 。
A.土豆B.雞蛋C.花生D.小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)胞中的DNA大多在染色體上
B.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀
D.基因是控制生物性狀的DNA片段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在我國(guó),青年學(xué)生成為感染艾滋病的高發(fā)人群.根據(jù)河北省衛(wèi)計(jì)委公布的數(shù)據(jù),2014年以來(lái)青年學(xué)生感染增幅高達(dá)51.4%.預(yù)防青年感染艾滋病,應(yīng)是艾滋病防治的重中之重.據(jù)此請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中,艾滋病患者屬于傳染源,與患者接觸的健康人屬于易感人群.
(2)艾滋病病毒侵入人體后,主要侵犯并破壞人體的免疫系統(tǒng),致使人體免疫功能缺損.引發(fā)各種感染時(shí)抵抗抗原侵入,防止疾病產(chǎn)生免疫功能的缺損,形成癌腫是監(jiān)視、識(shí)別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞免疫功能的缺損,這些會(huì)最終導(dǎo)致患者全身器官衰竭、死亡.
(3)下列不屬于艾滋病傳播途徑的是B.
A.靜脈注射毒品   B.蚊蟲(chóng)叮咬   C.不安全的性行為
(4)從預(yù)防傳染病的措施分析,目前,防治艾滋病的有效措施是切斷傳播途徑,因此我們要養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu),“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì).“→”代表物質(zhì)交換的方向.請(qǐng)分析作答:
(1)恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜,從河里膳食的角度分析,你任務(wù)該食譜不合理之處為含鹽過(guò)多或缺少蔬菜(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
(2)進(jìn)入[2]中的[C]氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用,進(jìn)入血液;在血管內(nèi),[C]由[D]中的紅細(xì)胞血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸.
(3)[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放處能量.同時(shí)產(chǎn)生[B],當(dāng)肋間肌和膈肌時(shí),[B]二氧化碳由[2]排出體外.
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動(dòng)的方向是一定的.心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一只鳥(niǎo)辛勤地捕捉蟲(chóng)子喂食小鳥(niǎo),從動(dòng)物行為的獲得過(guò)程來(lái)看,屬于( 。
A.繁殖行為B.覓食行為C.后天性行為D.先天性行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案