分析 人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:(1)病人不能從食物中獲得糖類時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,這是因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì),葡萄糖進(jìn)入人體后通過(guò)呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要.糖類是人體最重要的供能物質(zhì)屬于有機(jī)物.
(2)圖示中,在用餐后,B體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);A體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍,說(shuō)明A的糖代謝不正常,患有糖尿;所以A血糖降低的另一個(gè)途徑是隨尿液排出體外;
(3)葡萄糖進(jìn)入人體的利用情況是,血糖進(jìn)入肝臟后,其中一部分轉(zhuǎn)變成肝糖原,儲(chǔ)存在肝臟中,其中大部分進(jìn)入到體內(nèi)進(jìn)行血液循環(huán),被輸送到全身各組織細(xì)胞,氧化分解產(chǎn)生能量,供人體需要;還有小部分糖以糖原的形式儲(chǔ)存于其他器官,特別是肌肉組織中.如果糖的攝入量過(guò)多,還可以轉(zhuǎn)化為脂肪.當(dāng)血糖供應(yīng)不足時(shí),即可動(dòng)員糖的庫(kù)存儲(chǔ)備--肝糖原和肌糖原;但葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為脂肪;
故答案為:(1)葡萄糖
(2)隨尿液排出體外
(3)A
點(diǎn)評(píng) 血糖有四個(gè)去路:其一,人體的組織細(xì)胞攝取、利用,轉(zhuǎn)化為能量;其二,在肝臟、肌肉中合成糖原;其三,轉(zhuǎn)變?yōu)橹;其四,轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌穷愇镔|(zhì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含氮、鉀、磷的無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的DNA大多在染色體上 | |
B. | 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀 | |
D. | 基因是控制生物性狀的DNA片段 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 覓食行為 | C. | 后天性行為 | D. | 先天性行為 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com