19．食物的六類營養(yǎng)成分中，都能為人體提供能量的是（　�。�
A．糖類，脂肪，蛋白質B．糖類，脂肪，水
C．糖類，蛋白質，無機鹽D．脂肪，蛋白質維生素

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．
其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．
脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．
蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節(jié)等的物質基礎．
故選：A．

點評 關鍵點：能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的．癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等．一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內迅速蔓延．分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中傳播，它有具有傳染性和流行性等特點．試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑飛沫、空氣．
（2）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對流行性感冒患者進行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群．
（3）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內預防傳染病的具體措施教室應勤開門、窗，通風換氣．
（4）流行性感冒能夠在人群中流行，是因為它同時具備了傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，流行性感冒病原體是病毒，傳染源是流行性感冒病人，傳播途徑是空氣、飛沫，易感人群是老人、小孩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的
B．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C．生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物、生產(chǎn)者、消費者、分解者四種成分
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請寫出圖中一條最長的食物鏈．綠色植物→鼠→蛇→鷹．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是鷹．
（3）請寫出①所代表生理過程的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果人類大量捕殺鷹，會引起鼠的先增多后減少變化．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，自動調節(jié)能力大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于客家糯米酒制作過程的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)酵過程需要控制好溫度
B．發(fā)酵過程需要保持空氣流通
C．發(fā)酵過程需要接種乳酸菌
D．糯米飯接入酒曲后應加熱消毒，防止其它微生物繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動脈血管的管壁較厚，彈性大，管內血液的速度快，血壓較高．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（　�。�
A．馬戲團的猴子表演投籃B．沙子進入眼，人流淚
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D．人看到酸梅分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有人說“避免佝倭病，補鈣是關鍵”．為此，小麗的媽媽一直讓小麗吃鈣片，可是，小麗還是患了佝僂�。�
醫(yī)生認為可能是飲食中缺少（　�。�
A．維生素EB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題．
實驗步驟如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片由綠色變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成黃白色．
（1）步驟①的目的是讓葉片中的淀粉全部耗盡．
（2）步驟②用黑紙片遮蓋的目的是形成對照．
（3）步驟④中酒精的作用是使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中．
（4）由于可以得出結論：光合作用不可缺少的條件是光照．
（5）如果使用銀邊天竺葵作實驗，省略用黑紙片進行遮光，其它步驟同上，那么此實驗探究的問題是什么探究光合作用的場所是葉綠體．
（6）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是人們常說的光合作用．

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