【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片,夏季青蛙高聲?shū)Q叫的行為是( )

A. 貯食行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為

【答案】B

【解析】試題分析:繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片,體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為.蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙前來(lái)屬于繁殖行為中的求偶行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】盲人的手指可以閱讀盲文。盲人的閱讀主要依靠的是皮膚中的

A.冷覺(jué)感受器 B.觸覺(jué)感受器

C.痛覺(jué)感受器 D.熱覺(jué)感受器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是( )

A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)個(gè)體適者生存不適者被淘汰

B. 農(nóng)藥的使用害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的,這是因?yàn)椋?/span>

A. 動(dòng)物能為生態(tài)系統(tǒng)制造有機(jī)物 B. 動(dòng)物吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 沒(méi)有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)將無(wú)法運(yùn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近來(lái),明星陳喬恩因酒駕被法辦。整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行得如火如荼。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說(shuō)服爸爸,林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

注:表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)

請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱形圖。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越______,人的反應(yīng)速度越______。

(3)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,原因是_________________________?梢酝ㄟ^(guò)增加_________________來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題

(1)A代表的生理過(guò)程是___,它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的,所有___的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程.

(2)B代表的生理過(guò)程是___,___是該過(guò)程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)______在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。

(3)C代表的生理過(guò)程是___,它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能,儲(chǔ)存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___

(4)圖乙中的[1]是___,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[]___中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[]___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處(心形)從正反面遮住,然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:

(1)A(心形)處顏色__________,原因是__________,從而說(shuō)明了__________是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.

(2)B處顏色__________.原因是__________

(3)C處沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明__________是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

(4)用不透光的黑紙把A處從正反兩面遮住,是為了與B處進(jìn)行__________

(5)將植株放在暗處24小時(shí)的目的是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這屬于( 。

A. 生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C. 環(huán)境對(duì)生物的制約 D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔子、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓進(jìn)行呼吸的主要器官依次是( )。

A. 肺、鰓、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

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