連線:

魔方格
林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
   達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,生物進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
   哈維是英國的生理學(xué)家.哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.
   沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

連線:在下列實例與免疫類型之間連線.
                                ①皮膚的屏障作用
A.特異性免疫                   ②發(fā)炎反應(yīng)
B.非特異性免疫                 ③人患過天花后就不再患天花
                                ④唾液中溶菌酶的殺菌作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
A.維生素A                         a.牛奶
B.維生素C                         b.菠菜
C.含鈣的無機(jī)鹽                    c.動物肝臟
D.含鐵的無機(jī)鹽                    d.水果
E.含碘的無機(jī)鹽                    e.海帶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題
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科目:初中生物 來源: 題型:

回憶我們學(xué)過的內(nèi)容,將下列生物與其氣體交換部位連線
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線,請將器官代號填在相應(yīng)的橫線上.
①消化系統(tǒng)-
 

②呼吸系統(tǒng)-
 

③神經(jīng)系統(tǒng)-
 

④循環(huán)系統(tǒng)-
 

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