圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．

（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ，動物部分屬于 者；除此之外，要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應包括 ．

（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 ．

（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應的生物是 ．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力更 （填“強”或“弱”）．

練習冊系列答案
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光合作用的實質是（ ）

A．合成有機物，儲存能量 B．分解有機物，儲存能量

C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，釋放能量

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“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）；

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（ ）。

A．陽光 B．植物 C．動物 D．細菌、真菌

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下列組織中具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是（ ）

A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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小紅在探究“環(huán)境因素對霉菌生活的影響”實驗時,先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個相同的無菌培養(yǎng)皿中,再將三個裝置按下表所示步驟進行處理（其他條件都相同）。

請回答下列問題。

裝置

實驗步驟

甲

乙

丙

①

不滴水

？

滴入少量水

②

在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋

③

室溫培養(yǎng)

室溫培養(yǎng)

低溫培養(yǎng)

（1）根據(jù)對照實驗的要求，表中“？”應填 。

（2）若小紅要探究“溫度對霉菌生活的影響”,應選用裝置 作為對照實驗；本實驗還可探究 。

（3）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。

（4）請你根據(jù)所學知識推測:一段時間后,裝置 中的霉菌數(shù)量最多；這說明霉菌生活所需的條件是 。

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