【題目】下列關(guān)于子房、胚珠、卵細(xì)胞和胚的關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 一個(gè)胚珠只含有一個(gè)卵細(xì)胞B. 一個(gè)子房只有一個(gè)胚珠

C. 一個(gè)受精卵只發(fā)育成一個(gè)胚D. 一個(gè)卵細(xì)胞只與花粉管中的一粒精子結(jié)合

【答案】B

【解析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，在果實(shí)與種子的形成中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，如圖：

根據(jù)子房的發(fā)育情況可知：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，一個(gè)種子中含有一個(gè)胚，所以一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞，A正確；果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來，所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子，說明子房里有許多個(gè)胚珠。而一個(gè)西瓜是一個(gè)果實(shí)，有一個(gè)子房發(fā)育形成的，但它含有多個(gè)胚珠，B錯(cuò)誤；受精之后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，一個(gè)受精卵只發(fā)育成一個(gè)胚，C正確；一個(gè)與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一與極核融合形成受精的極核，這個(gè)過程叫做雙受精，雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，為什么應(yīng)從兒童和青少年開始？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)

（1）制作裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，為防止產(chǎn)生_____。為使觀察效果更好，可用_____對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；使用顯微鏡時(shí)，為使視野明亮，需用大光圈及_____面鏡。調(diào)節(jié)[]_____，可使物像更清晰。將字母“P”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，看到的物像是_____。在顯微鏡的視野中該圖象偏向左上方，要想把圖象移到中心，應(yīng)把玻片標(biāo)本向_____方移動(dòng)。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了_____。

（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]_____。有些生物甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)。

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起________作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明呼出的氣體中_______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了______，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）寫出圖中標(biāo)出的名稱[1] _____ [2] _______ [3] ______ [4] _______ [5] ______[6] ______

（2）從圖中可以看出鯽魚的外形呈______型，這種體形有何意義___________。

（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是____，該結(jié)構(gòu)的主要部分是_______。

（4）魚呼吸時(shí)，進(jìn)入魚口的水富含____________________，從鰓蓋后緣排出的水富含_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，數(shù)字[1]～[4]表示物質(zhì)，字母A～E表示人體器官(結(jié)構(gòu))，序號(hào)①、②、③表示人體的某些生理過程。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生理過程①中，如果人體的肺內(nèi)氣壓降低，呼吸肌處于________________狀態(tài)；

（2）若D表示的是一個(gè)健康人的腎臟，則物質(zhì)[4]中的成分主要有____________；

（3）生理過程②被稱之為___________，生理過程③被稱之為___________________；

（4）正常生理狀態(tài)下，存在于C中的物質(zhì)不能透過管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是__________________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人腦的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）一位小朋友要暈車，最可能的是______（填字母）太敏感所致。

（2）如果鼻咽喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過______進(jìn)入中耳引起發(fā)炎。

（3）當(dāng)你在“打哈欠”時(shí)，會(huì)聽不清別人對(duì)你說的話，主要是影響了______（結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于___________。

(2)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于____。

(3)C和D的名稱是____。

(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是____(填圖中的字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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