根吸收水分能夠到達(dá)樹(shù)冠的動(dòng)力是
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A．光合作用貯存的能量
B．呼吸作用釋放的熱量
C．蒸騰作用產(chǎn)生的拉力
D．以上三項(xiàng)均不是
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?呼和浩特）生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，有關(guān)這一結(jié)論的下列例證中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

園藝中經(jīng)常對(duì)花卉進(jìn)行如圖所示的操作．據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
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A、甲和乙必須是同一種植物B、甲必須帶芽C、甲和乙合在一起時(shí)，必須使兩者的形成層緊密結(jié)合，因此用繩捆扎D、乙的根吸收水分肥料是生長(zhǎng)的必要條件

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下面是一探究“根吸收水分是否與根毛的關(guān)系最大”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟：  
(1)如圖所示，準(zhǔn)備好兩套實(shí)驗(yàn)裝置
(2)取兩株同一種植物長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)且生長(zhǎng)健壯程度相同的幼嫩植株，其中一株用透明膠粘去根尖的根毛，另一株_________，將兩株植株_____________。
(3)將兩套實(shí)驗(yàn)裝置______________，并記錄時(shí)間和觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)分析結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，若單位時(shí)間內(nèi)兩廣口瓶?jī)?nèi)水分減少量相當(dāng)，則說(shuō)明________________若單位時(shí)間內(nèi)植株未處理的廣口瓶?jī)?nèi)水分減少量遠(yuǎn)多于植株處理的廣口瓶，則說(shuō)明____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：呼和浩特 題型：單選題

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，有關(guān)這一結(jié)論的下列例證中，不正確的是（　�。�
A．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分
B．毛細(xì)血管的管壁非常薄，適于物質(zhì)交換
C．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，適于氣體交換
D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤(rùn)，適于吸氣

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