15.外出血可分為動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血三種,某人受外傷出血血液呈鮮紅色從傷口噴出,則受傷的血管是動(dòng)脈.

分析 外出血可分為動(dòng)脈出血、靜脈出血和 毛細(xì)血管出血三種.動(dòng)脈出血,血液噴涌而出,顏色鮮紅;靜脈出血,血液緩慢流出,顏色暗紅;毛細(xì)血管出血,血液慢慢滲出,血色鮮紅.

解答 解:通過(guò)分析可知,人體的外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動(dòng)脈出血三種.毛細(xì)血管分布淺,因此最常見(jiàn)的外出血是毛細(xì)血管出血,特征是血液慢慢滲出;動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,外傷出血時(shí)血液噴涌而出.因此某人受外傷出血血液呈鮮紅色從傷口噴出,則受傷的血?jiǎng)用}出血.
故答案為:動(dòng)脈出血;靜脈出血;毛細(xì)血管出血;動(dòng)脈.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記三種血管出血的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.趙明同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用,他取了兩只試管,分別編號(hào)為①、②.然后進(jìn)行下列操作:
①加入2毫升淀粉糊 加入2毫升清水 充分振蕩 放在37℃水浴中5分鐘 滴碘液
②加入2毫升淀粉糊 加入2毫升唾液 充分振蕩 放在37℃水浴中5分鐘 滴碘液
加碘液后,①、②號(hào)試管中物質(zhì)顏色變化正確的是( 。
A.①號(hào)變藍(lán)B.②號(hào)變藍(lán)C.①②號(hào)都變藍(lán)D.①②號(hào)都不變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.制作甜酒的方法步驟:
①將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜,把米淘洗干凈.
②在蒸鍋的籠屜放上蒸布,將糯米倒入,鋪平,蓋好鍋蓋.置于旺火上蒸熟,將蒸熟的米飯用涼開(kāi)水沖淋一次.放置到用手觸摸微熱(30℃)的時(shí)候,裝入清潔的容器中.
③將酒曲碾細(xì)成粉末,撒在糯米上,并迅速將酒曲與微熱的糯米均勻地?cái)嚢柙谝黄,然后將糯米飯壓?shí),中間挖一個(gè)凹坑,最后淋上一些涼開(kāi)水.
④把容器蓋好,并采取一定的保溫措施,如用毛巾將容器包裹起來(lái).
⑤將容器放在溫暖的地方,如冬天放在暖氣房,以提高溫度.
請(qǐng)回答如下問(wèn)題.
(1)酒曲粉末里含有的主要菌種是酵母菌,而制泡菜、酸奶的主要菌種是乳酸菌.
(2)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是30℃是酵母菌生活的適宜溫度,并防止溫度過(guò)高,將酵母菌燙死.
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w造成的.
(4)在制作甜酒的過(guò)程中,所有器皿都要保持潔凈的目的是什么?防止其它雜菌的污染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于被子植物的是( 。
A.馬尾松B.白楊樹(shù)C.銀杏D.葫蘆蘚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列飲食習(xí)慣,較好的是( 。
A.每個(gè)星期都去吃一頓肯德基或麥當(dāng)勞
B.零食不離口
C.為補(bǔ)充能量,下課時(shí)還吃一根香腸或泡一碗方便面
D.選擇自己喜愛(ài)的食物,也注意營(yíng)養(yǎng)合理搭配

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物分類(lèi)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物分類(lèi)的基本單位是“屬”
B.最小的分類(lèi)單位是“種”,最大的分類(lèi)單位是“界”
C.分類(lèi)單位等級(jí)越大,所包含的共同特征越少
D.分類(lèi)單位等級(jí)越小,親緣關(guān)系越近

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以滿(mǎn)足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求.同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng).如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中A表明的是血液循環(huán)系統(tǒng).
(2)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量.
(3)經(jīng)過(guò)組織處氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚,特別是雙休日,市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘,既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然、親近泥土的機(jī)會(huì),又能體會(huì)到采摘的樂(lè)趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)草莓的根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,蒸騰作用旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤(rùn).
(2)種植草莓的大棚,要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加二氧化碳濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量.草莓酸甜可口,這些物質(zhì)存在于草莓細(xì)胞的液泡中.
(3)桃子只有一粒種子的原因是子房中有一個(gè)胚珠.
(4)經(jīng)驗(yàn)豐富的果農(nóng),經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃,以便讓保留的幼桃有充分的營(yíng)養(yǎng)供給,提高桃子的品質(zhì),同時(shí)避免大小年現(xiàn)象,獲得持續(xù)豐產(chǎn).桃樹(shù)形成果實(shí)和種子前必須完成的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精.
(5)草莓可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(6)為了延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,可以采取的方法是低溫,放入保鮮袋中(至少兩條).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液,用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘液染成藍(lán)色的部位是( 。
A.胚根B.胚芽C.胚軸D.胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案