【題目】下列屬動(dòng)物復(fù)雜行為的是（　�。�

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂采蜜 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 公雞報(bào)曉

【答案】C

【解析】鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、蜜蜂采蜜，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“蛆是從哪兒來(lái)的”實(shí)驗(yàn)中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個(gè)同樣大小的玻璃碗里，其中一個(gè)碗口覆蓋有紗布，另一個(gè)碗口敞開．放 在同一環(huán)境下，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是 ( )

A. 豬肉是否見(jiàn)光 B. 豬肉是否覆蓋

C. 豬肉是否放在同一溫度下 D. 豬肉里原先是否有蛆存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用圖來(lái)表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

植物體

分生組織

根

分生細(xì)胞

B

生物圈

地球

淡水生態(tài)系統(tǒng)

湖泊生態(tài)系統(tǒng)

C

細(xì)胞

細(xì)胞核

染色體

DNA

D

動(dòng)物體

器官

系統(tǒng)

組織

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞放在清水中不會(huì)漲破，是因?yàn)?/span>a代表的功能

B.如A是細(xì)胞膜，它是細(xì)胞的邊界，它將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定是內(nèi)部環(huán)境

C.如B是線粒體，則它可以把有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)需要的能量

D.染色體是能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它只存在于C中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是（）

A. 若Y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降

B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元，使血糖濃度降低

C. 若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是傍晚時(shí)段（18時(shí)）

D. 在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，不利于維持生物圈中碳—氧平衡的做法是（ ）

A. 綠色出行 B. 節(jié)約用紙

C. 愛(ài)護(hù)花草 D. 浪費(fèi)糧食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作口腔上皮細(xì)胞的步驟圖（順序被打亂），據(jù)圖回答：

（1）上圖制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟，正確的順序是___________（填序號(hào)）。

（2）步驟③和⑤滴加的液體分別是___________和______________。

（3）步驟②用消毒牙簽刮取上皮細(xì)胞的部位是口腔的__________。

（4）圖④這樣蓋蓋玻片的目的是避免_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，與空氣污染有關(guān)的疾病是（ ）

A. 冠心病 B. 肝炎 C. 腸炎 D. 哮喘

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同步練習(xí)冊(cè)答案