【題目】足癬是一種常見的疾病，是由下列哪一項引起的（ ）
A.細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.大腸桿菌

【答案】B
【解析】解：真菌等微生物有的營寄生生活，寄生在人體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患�。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚�。�
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了真菌和人類對細(xì)菌和真菌的利用的相關(guān)知識點，需要掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)；⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發(fā)現(xiàn)⑷保護(hù)環(huán)境，比如：甲烷細(xì)菌、沼氣才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是（　�。�

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧靈山自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對象為“溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)和獼猴分布北限“。霧靈山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)是指霧靈山位于蒙古、東北、華北三大植物區(qū)系交匯處，各種植物成分兼而有之，生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜多樣，成為溫帶生物多樣性的保留地和生物資源寶庫，有“天然植物園“、“綠色寶庫“和“天然物種基因庫“之稱。有高等植物168科665屬1870種，有國家一類保護(hù)植物人參等，列入中國植物紅皮書《中國珍稀瀕危保護(hù)植物》的物種10個。有野生動物55科112屬173種。其中珍貴瀕危鳥類有金雕（國家Ⅰ級保護(hù)）、蒼鷹，常見鳥類有雉雞、家燕、金腰燕、紅嘴藍(lán)鵲等；Ⅱ級保護(hù)動物獼猴、斑羚等國家保護(hù)動物18種，其他級別重點保護(hù)動物121種。

（1）霧靈山有高等植物665屬1870種，野生動物112屬173種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

（2）如圖是霧靈山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請正確寫出最長的一條食物鏈_____。蒼鷹與蛇除了捕食關(guān)系外，還存在_____關(guān)系。

（3）下表是霧靈山部分動物在分類上的地位。據(jù)表可知，與灰喜鵲親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動物是_____。依據(jù)是生物分類單位越_____，生物的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。

草兔

金腰燕

家燕

紅嘴藍(lán)鵲

灰喜鵲

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

哺乳綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

兔形目

雀形目

雀形目

雀形目

雀形目

兔科

燕科

燕科

鴉科

鴉科

兔屬

燕屬

燕屬

藍(lán)鵲屬

灰喜鵲屬

（4）灰喜鵲具有骨骼中空、身體呈流線型、體表被羽毛、雙重呼吸、胸肌發(fā)達(dá)等適應(yīng)其飛行的特點，這體現(xiàn)了_____相適應(yīng)的觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運動。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 _______ ；營養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是________。（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）

（2）圖中的鷹和蛇是________和________關(guān)系。

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈________。

（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)________能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設(shè)法讓它降下來，就會有災(zāi)難性的后果。

（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點： ________。

（2）人們或許會問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)�！髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在________圈中，動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被________（填某類生物）分解，返回大氣圈，……以地球作為一個整體來看，碳的總量________。

（3）不論科學(xué)研究最終會得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃________。

（4）為了響應(yīng)“低碳減排綠色生活”的號召，你是怎么做的？（寫出符合題意要求的一條即可）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是由真菌引起的植物疾病的是（ ）
A.煙草花葉病
B.棉花枯萎病
C.小麥葉銹病
D.玉米瘤黑粉病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液呈現(xiàn)紅色，是因為其中含有大量的（ ）
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法及解釋不合理的是

A．真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖

B．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

C．自制酸奶過程中，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存

D．對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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同步練習(xí)冊答案