【題目】水中生活的下列動(dòng)物中不用鰓呼吸的是（ ）
A.鯨
B.河蚌
C.蝦
D.魚

【答案】A
【解析】解：魚生活在水中，用鰓呼吸；蝦屬于甲殼綱，呼吸器官是鰓；河蚌是軟體動(dòng)物，生活在水中，也是用腮呼吸；而鯨的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，體溫恒定，用肺呼吸．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解軟體動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等），以及對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的理解，了解節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答問題：

主要成分

甲

乙

丙

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75


（1）圖中[②]是指 ， 管內(nèi)流動(dòng)的是 ．
（2）樣品丙是指 ， 抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[] ．
（3）樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過除去的．
（4）①中的一滴血流過腎單位，進(jìn)入腎靜脈，所經(jīng)歷的路線是（用文字、序號(hào)和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的

B．人口的過度增長必定會(huì)對(duì)人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響

C．人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展

D．人口越多，越能征服自然

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是

A. 與血管丙相比，血管甲中含有更多的氧氣 B. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過

C. 血管丙中血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房 D. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類所特有的反射是（ ）
A.望梅止渴
B.吃梅止渴
C.談梅止渴
D.聞梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣進(jìn)入肺的正確順序是（　�。�

①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④咽 ⑤氣管 ⑥肺

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④③⑤②⑥ C. ①③②⑤④⑥ D. ①⑤③②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖人體心臟的剖面圖，回答下列問題

（1）心房與心室之間有 ________，防止血液倒流．

（2）人體的體循環(huán)從[] ________開始，最后流回[]________ ．

（3）研究證明：心血管疾病與不良的生活習(xí)慣有關(guān)，請(qǐng)列舉一個(gè)預(yù)防心血管疾病的有效方法 ．________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)操作步驟。請(qǐng)回答：

（1）裝置圖B試管中最初裝的物質(zhì)是__________。

（2）經(jīng)過圖中第三步之后，取出兩支試管，各滴加_______并搖勻；經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)：試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán)是___________(填試管代號(hào)字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課外活動(dòng)小組，在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

C. 此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)

D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案