(5分)下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的          器官。
(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是               。
(3)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做傳粉。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做               。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由            發(fā)育而來,種子是由         發(fā)育而來。
(1)生殖  (2)雄蕊   (3)受精   (4)子房壁    胚珠
花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān),所以屬于植物的生殖器官;圖中的①是花藥,②是花絲,①和②構(gòu)成雄蕊;精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程叫做受精;桃的果實(shí)中,我們食用的部分屬于果皮,是由子房壁發(fā)育來的,種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列植物中,屬于自花傳粉的是(   )
①小麥  ②水稻    ③鼠尾草      ④豌豆    ⑤玉米
A.①②③B.②③④C.①②④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1) 在下列括號(hào)中和橫線上填寫合適的數(shù)字和文字:花粉存在于( )      中,花成熟后,花粉落到( )      上完成傳粉作用 。
(2)圖中⑤將來發(fā)育成        圖中⑥將來發(fā)育成      ,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是         。
(3)大棚西瓜多采用人工授粉,這樣做的目的是              。
(4)根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過         運(yùn)達(dá)花的各部分的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是( )
A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果
B.曲線b可能是沒有授粉造成的
C.在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落
D.在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

開花植物在開花之后,必須要完成哪兩項(xiàng)主要過程后才能形成果實(shí)和種子(   )
A.開花和傳粉 B.傳粉和受精C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011·內(nèi)江)(2011·內(nèi)江)(14分)下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題。

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在[   ]         中形成的。
(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括             (填圖中序號(hào))。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[   ]          是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[   ]      
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[   ]        ,也可以發(fā)育成圖四中的B.
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[ ]         發(fā)育來的。
(6)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的?墒擎面猛瑢W(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式,請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)水蜜桃是大家喜愛的一種水果。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)桃的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)桃花開花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行________。
(2)受精完成后,桃花雌蕊中的[ ]_______將發(fā)育成果實(shí);[ ]_______將發(fā)育成種子。
(3)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥。這是給桃樹的生長(zhǎng)提供___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花粉萌發(fā)后進(jìn)入子房前,兩個(gè)精子存在于
A.株被中B.花藥中C.花粉管中D.子房壁中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中從1—2表示的生理過程是         ,圖中3表示的生理過程是         。
(2)圖中4是由受精后的         發(fā)育成的。番茄的種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在         里。
(3)要完成4—5的過程所需要的外界條件是                   。
(4)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么圖中3卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是        條。  
(5)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是           。  
(6)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲番茄,這種技術(shù)叫做          。  

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