湛江果農(nóng)今年喜迎豐收，龍眼產(chǎn)值較上年有較大幅度的增長。龍眼樹進行光合作用需要的原料是(   )
A．二氧化碳和水B．淀粉和水C．光和葉綠體D．水和氧氣
A
光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程．故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆的瓜果比較甜，原因是
A．緯度比較高，光照時間長，制造的有機物多
B．晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物多
C．新疆地區(qū)的水甜
D．新疆地區(qū)的土壤肥沃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：

(1)一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物____________作用的結(jié)果。
(2)下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過_____________作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內(nèi)含有較多的___________(氣體)，該氣體是通過_____________作用產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：

（1）圖中【A】__________是進行光合作用的場所。
（2）光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是______________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中①→③為1864年德國科學(xué)家薩克斯做過的探究植物光合作用的實驗示意圖，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍，下列結(jié)論與該實驗相符合的是(    )
A．光合作用需要水B．光合作用需要光
C．光合作用需要葉綠素D．光合作用產(chǎn)生淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，以下結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)示不正確的是(  )
A．【2】柵欄組織
B．【4】海綿組織
C．【1】上表皮
D．【3】篩管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們在這些蔬菜生長過程中，沒有給予它們
A．肥料B．水分C．光照D．適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個語句能夠生物的生活需要營養(yǎng)（      ）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．朵朵葵花向太陽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水
B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳
C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣
D．若此圖為葉片運輸作用示意圖則③是有機物④是水分和無機鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案