9.下列關(guān)系中,屬于直系血親的是( 。
A.父母與子女B.兄妹C.姑姑和侄女D.舅舅和外甥

分析 血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相近,婚后生育的子女得遺傳病的機(jī)會(huì)越多.如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.表兄妹或表姐弟結(jié)婚,生育的后代出現(xiàn)遺傳病機(jī)率高.因此我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.

解答 解:直系血親是直接血緣關(guān)系,是指出生關(guān)系.包括生出自己的長(zhǎng)輩(父母,祖父母,外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩)和自己生出來(lái)的晚輩(子女,孫子女,外孫子女以及更下的直接晚輩),如父母與子女是直系血親.旁系血親是指非直系血親,而在血緣上和自己同出一源的親屬.如,自己與兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之間就屬旁系血親.三代以?xún)?nèi)旁系血親是指同源于祖 ( 外祖 ) 父母的旁系血親.三代以?xún)?nèi)旁系血親是指:伯、叔、姑、舅、姨、侄子 ( 女 )、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等.我國(guó)婚姻法禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)旁系血親通婚.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握直系血親、旁系血清等的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.能維持碳--氧平衡B.會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C.是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D.能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖分別是肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿示意圖,據(jù)圖回答:

(1)肘關(guān)節(jié)和機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、杠桿、施力分別相當(dāng)于圖A的關(guān)節(jié)、骨、骨骼;關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊能分泌滑液,對(duì)關(guān)節(jié)有潤(rùn)滑作用.
(2)當(dāng)前臂骨向上運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是肱二頭;向下運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是肱三頭肌,上述現(xiàn)象說(shuō)明一塊骨的運(yùn)動(dòng)是由兩組肌肉相互配合完成的.
(3)骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制;運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量,能量來(lái)自于肌肉細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的氧化分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是( 。
A.只生一胎B.提倡晚婚C.禁止近親結(jié)婚D.產(chǎn)前診斷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.把5毫升新鮮血液注入裝有抗凝劑的量筒中,振蕩后靜置一段時(shí)間,血液分為三層,中間很薄的一層白色物質(zhì)是( 。
A.血漿B.白細(xì)胞和血小板C.紅細(xì)胞D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中,不屬于恒溫動(dòng)物的是(  )
A.B.獵豹C.響尾蛇D.企鵝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.影響寧德地區(qū)不宜種植蘋(píng)果的主要因素是( 。
A.溫度B.空氣C.土壤D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.八年級(jí)生物興趣小組為了探究“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有無(wú)影響”,取6個(gè)同樣燒杯分為A、B兩組,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究方案:
步驟A  組(1、2、3號(hào)燒杯)B   組(4、5、6號(hào)燒杯)
燒杯中各加水1000毫升,分別放入一只長(zhǎng)勢(shì)相同的健康金魚(yú),并記錄水溫
用水浴鍋隔水加熱使水溫升高100C,保持恒溫.不做任何處理
靜置一會(huì)兒后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的每分鐘呼吸次數(shù)
重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值;分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
根據(jù)以上設(shè)計(jì)方案回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(2)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值的目的是減少誤差.
(3)步驟②中B組不做任何處理,其作用是對(duì)照.
(4)如果步驟②中A組不用水浴鍋隔水加熱,而是加入熱水使水溫均升高100C(先加熱水,后放入金魚(yú)),保持恒溫.B組不做任何處理.這樣的設(shè)計(jì)合理嗎?不合理.
理由:加水后水量增加,導(dǎo)致變量不唯一.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.B.魚(yú)C.D.烏賊

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同步練習(xí)冊(cè)答案