人體每天排尿約為1.5升，比原尿少許多，原因是腎小管的（　�。�
A、分泌作用B、重吸收作用C、過(guò)濾作用D、貯存作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

廢電池的危害已被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，人們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始選擇使用環(huán)保電池（即無(wú)汞電池）．但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保電池的安全性提出了質(zhì)疑．下面是該小組的探究活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)你幫他們完善．
實(shí)驗(yàn)材料：黃豆種子、環(huán)保電池、培養(yǎng)皿、衛(wèi)生紙、紗布、清水等
探究計(jì)劃：
（1）將電池破碎后浸泡在
 
中，備用．
（2）取兩個(gè)
 
的培養(yǎng)皿，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并分別貼上標(biāo)有“A”“B”的標(biāo)簽．
（3）選取
 
（填“2�！被颉�20�！保S豆種子，平均分成兩份，分別放置在上述A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中．
（4）向A培養(yǎng)皿中每天定時(shí)噴灑環(huán)保電池浸出液；而B培養(yǎng)皿作為對(duì)照，每天應(yīng)定時(shí)噴灑
 
．
（5）每天記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

酸雨對(duì)植物的危害很大，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．在如圖設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中，除圖中特別說(shuō)明外，其他條件甲、乙均相同．此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究
 
，在實(shí)驗(yàn)中，劃?rùn)M線處做法的目的是
 
．
（2）過(guò)一段時(shí)間后，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將是：
甲：
 
．
乙：
 
．
（3）你將得出的結(jié)論是
 
．
（4）為使本實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，上面的方案還可以改進(jìn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“老馬識(shí)途”和“孔雀開(kāi)屏”，從行為獲得方式分別屬于（　�。�
A、先天性行為；學(xué)習(xí)行為B、學(xué)習(xí)行為；先天性行為C、先天性行為；先天性行為D、學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

寵物狗能在主人規(guī)定的地方大小便，這種行為屬于（　�。�
A、防御行為B、社會(huì)行為C、先天性行為D、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

父親的眼皮性狀表現(xiàn)為（　�。�
A、單眼皮B、雙眼皮C、一只眼睛單眼皮，一只眼睛雙眼皮D、早晨眼睛單眼皮，夜晚眼睛雙眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中沒(méi)有畫出的生物成分是（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從腎臟流出的血液中所含成分，與流入腎臟的血液相比，其特點(diǎn)是（　�。�
A、含氧量大大增加B、二氧化碳不變C、尿素明顯減少D、葡萄糖大量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是（　　）
A、海馬B、蝗蟲C、娃娃魚D、線蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案