【題目】在2008年5月12日汶川地震中,對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前,除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外,還提取了死者的遺傳物質(zhì)DNA樣本.DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)
【答案】B
【解析】解:細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖;細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換;細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.
故選:B
此題考查細(xì)胞核的功能.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹(shù)要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過(guò) 等復(fù)雜的過(guò)程( )
A. 開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C. 受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系( 。
A.骨膜
B.骨質(zhì)
C.骨髓
D.骺端軟骨層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的蔬菜,為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期,宜采用的保存方法是( )
A. 冷凍 B. 曬干 C. 鹽漬 D. .冷藏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中________是紅細(xì)胞。某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有________癥。這種病人應(yīng)多吃一些含________和________豐富的食物。
(2)當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),________會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴西利用本國(guó)大量生產(chǎn)甘蔗的有利條件,以甘蔗為原料制造酒精,大力發(fā)展以酒精為動(dòng)力的汽車(chē),從生物學(xué)的角度分析,以甘蔗為原料制造酒精主要應(yīng)用到的技術(shù)是( )
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、D與B、C、E分屬于不同的生物類(lèi)群主要原因是體內(nèi)是否有______________。
(2)A的體表有堅(jiān)韌的_____________既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(3)B適宜生活在____________環(huán)境。
(4)C特殊的呼吸方式________________,與其飛翔生活相適應(yīng)。
(5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)____________,大大提高了后代的成活率,適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。
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