【題目】被稱為微生物學(xué)之父的是______。

【答案】巴斯德

【解析】

巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”。

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出氣體相對(duì)于吸入氣體含量較多的氣體是（ ）

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/span>D.前三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)（　�。﹦�(dòng)物

A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體和動(dòng)物的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，主要是它們的體細(xì)胞中不具有光合作用的結(jié)構(gòu)（ ）

A.線粒體B.大液泡C.葉綠體D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物的細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋?/span> ）

A.細(xì)胞壁的輸導(dǎo)作用B.細(xì)胞壁的支持作用

C.細(xì)胞膜的保護(hù)作用D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（ ）

A.小靜脈B.小動(dòng)脈

C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，屬于扁形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共同特征的是（　�。�

A.身體分節(jié)B.有外套膜

C.有口有肛門(mén)D.身體兩側(cè)對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑和杜鵑花在結(jié)構(gòu)層次上最明顯的區(qū)別在于有無(wú)（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定紅玫瑰的花瓣呈現(xiàn)紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案