【題目】信鴿,是一種空中飛行的動物。它具有傳遞信息準確、機動靈活性等優(yōu)點,在很早以前就有“軍中不會說話的特種兵”的美稱。
資料一:
資料二:
心臟 | 占體重的百分比(%) | 心搏次數(shù)(/min) |
人 | 0.42 | 72 |
信鴿 | 1.71 | 135-244 |
請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成以下問題:
(1)從外形上看:信鴿身體呈_______型,可以減少飛行時的阻力;前肢變成翼,全身除了喙和足以外,其他部分都被覆蓋著羽毛。
(2)從呼吸系統(tǒng)看:飛行時,有[]________輔助呼吸,滿足了飛行時對氧氣的需要。
(3)從消化系統(tǒng)看:信鴿的食量大,消化能力強,并且能很快地將糞便排出體外,這樣可以 __________,利于飛行。
(4)從循環(huán)系統(tǒng)看:與人的心臟大小及心搏次數(shù)相比較,鳥類心臟占體重的百分比較高,心跳頻率______,加快了血液循環(huán)運輸_________和_________的能力。
【答案】流線 ② 氣囊 保證獲得充足的能量供飛行所需,并減輕體重 快 營養(yǎng)物質(zhì) 提供能量
【解析】
鳥類具有很強的飛行能力,其特點是與其生活相適應(yīng)的,前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,胸肌發(fā)達,鳥的食量大,心臟四腔,鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸。圖中①氣管,②氣囊,③肺。
(1)從外形上看,信鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng);身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,全身除了喙和足以外,其他部分都被羽毛覆蓋著。
(2)從呼吸系統(tǒng)看:信鴿的身體有發(fā)達的②氣囊,可以輔助呼吸,當鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸,當翼上抬時,空氣進入肺和氣囊,除部分空氣在肺內(nèi)進行氣體交換外,還有一部分空氣沿著支氣管進入氣囊,這部分氣體由于未經(jīng)肺內(nèi)的毛細支氣管,所以含有豐富的氧。當翼下壓時,氣囊受到壓擠,把貯存的空氣再度經(jīng)過肺而排出體外。氣體第二次經(jīng)過肺時,又可再進行一次氣體交換。所以無論是吸氣還是呼氣,都有新鮮空氣通過肺,稱為“雙重呼吸”。
(3)從消化系統(tǒng)看:信鴿的食量大,消化能力強,這樣能獲得足夠的能量,保證飛行所需,能很快地將糞便排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行。
(4)從循環(huán)系統(tǒng)看:鳥類的心臟占體重的百分比較大,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣,加快了血液循環(huán)運輸營養(yǎng)物質(zhì)和提供能量的能力,與飛行生活相適應(yīng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列分析正確的是( 。
A. 與圖2相比,圖1狀態(tài)下呼吸深度較淺;ab段(不含a,b兩點)時,膈肌處于舒張狀態(tài)
B. 與圖1相比,圖2狀態(tài)下呼吸頻率較快,呼吸頻率為27次/分
C. 圖1中a點,b點肺內(nèi)氣壓相等;圖2中d點肺內(nèi)氣壓高于c點
D. 圖2可反映此人正在進行劇烈運動;cd段(不含c、d兩點)時,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了盡快得到某種植物的幼苗,在選種時一般選( )
A.剛采下的幼嫩種子
B.已經(jīng)度過休眠期的種子
C.正在進行休眠的種子
D.剛采下的即將成熟的種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1959年法國人類遺傳學(xué)家李求恩等第一次發(fā)現(xiàn)先天愚型患者的染色體是47條,比正常人46條多了一條小型染色體。請問該病會遺傳嗎?( )
A.不遺傳
B.不一定遺傳
C.遺傳
D.以上都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)節(jié)模式圖和人體屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)左圖中,位于骨的表面可以減少運動時骨之間摩擦和振動的結(jié)構(gòu)是[]________。
(2)[1]_______非常堅韌,把相鄰的兩骨牢牢地連在一起,再加上[3]_______和[5]_______一凸一凹相互吻合,所以關(guān)節(jié)非常牢固。
(3)一塊骨骼肌由兩部分組成:中間較粗的部分是肌腹;兩端較細的呈乳白色,可附著在骨上的部分是_________。(書寫名稱)
(4)圖中,人做屈肘運動時,[①]____________收縮,[②]___________舒張;伸肘時則相反。
(5)完成一個動作的正確生理順序是__________(用序號和箭頭表示)。
①骨骼肌收縮②受到神經(jīng)的刺激③牽動相應(yīng)的骨繞著關(guān)節(jié)活動
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