【題目】下列關(guān)于生物與其生殖方式匹配錯誤的一項(xiàng)是

A. 噬菌體———分裂生殖 B. 酵母菌———出芽生殖

C. 青霉菌———孢子生殖 D. 蘑菇———孢子生殖

【答案】A

【解析】噬菌體屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，生殖方式是自我復(fù)制，細(xì)菌能進(jìn)行分裂生殖，酵母菌能進(jìn)行出芽生殖，蘑菇和霉菌屬于真菌，能進(jìn)行孢子生殖，A錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲為血液的分層圖，圖乙為顯微鏡下的血涂片，請據(jù)圖回答：

（1）在量筒血液中加入____________后，出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。

（2）乙圖中的3細(xì)胞位于甲試管中的________處，如果其數(shù)目過少時，說明人已經(jīng)出現(xiàn)_________癥狀。

（3）患急性炎癥時，數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[ ]_________________。

（4）圖甲中起運(yùn)輸作用成分有___________和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）B組實(shí)驗(yàn)中，種子未能萌發(fā)的原因是 。

（2）對照A、C兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

（3）對照A、E兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。兩個裝置中，都有1～2粒種子未能萌發(fā)，最可能的原因是 。

（4）A、D兩組對照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，得出的結(jié)論是 。

（5）霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中，共有 組對照實(shí)驗(yàn)。D、E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對照嗎？

答： ，原因是 。

（6）東東向霏霏建議：用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。但是

霏霏并沒有采納東東的建議，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對3個家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請分析表格回答下列問題：

家庭

性狀

父親

母親

女兒

1號

眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

2號

酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

3號

先天聾啞

正常

正常[

先天聾啞

（1）生男生女決定于父親還是母親？___ __；二孩政策已經(jīng)開放，1號家庭的父母想再要一個小孩，則第二個小孩認(rèn)為女兒的概率為____ ______。

（2）3個家庭中的女兒都出現(xiàn)了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個體與親代個體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____ ______；同時子代個體又有很多特征與父母相同或者相似，這是因?yàn)楦改傅牟糠只蛲ㄟ^_____ _____和____ ______（填細(xì)胞名稱）傳遞給了他們的子女。

（3）如果先天聾啞由一對基因A和a控制，則3號家庭中母親的基因組成為_____ ____。

（4）1號家庭的女兒長大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來和一個單眼皮的男子結(jié)婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為____ ______。

（5）如果2號家庭中女兒的基因組成為Bb，那么母親的基因組成為______ ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，

（2）其中最長的一條是___________________________________ （用文字和箭頭表示）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_________關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是______________關(guān)系。

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能增加_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，能同時消化淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是 和 。

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同步練習(xí)冊答案