【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖中①和②的結(jié)構(gòu)名稱依次是____________。在根尖中生長最快的部位是[] _____,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[]__________ 。

(2)細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)粘稠,有很強(qiáng)分裂能力,這是根尖的[] _________的特點(diǎn)。

(3)一棵大樹枝繁葉茂靠的是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,你認(rèn)為從土壤中吸收水分的動力是什么?請說明理由______________。

【答案】根冠 分生區(qū) ③伸長區(qū) ④成熟區(qū) ②分生區(qū) 蒸騰作用。植物體內(nèi)的水分主要以水蒸汽的形式散失到大氣中;葉片細(xì)胞失水后就要從物體其他部位吸收水分;這樣就促使根從土壤里不斷地吸收水分,并將水分從根運(yùn)輸?shù)饺~里;與此同時(shí)也將溶解于水中的無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是如圖:①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)。

1)圖中①根冠、②分生區(qū),③伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。④成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

3)②分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

4)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物從土壤中吸收水分的動力是蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分主要以水蒸汽的形式散失到大氣中;葉片細(xì)胞失水后就要從物體其他部位吸收水分;這樣就促使根從土壤里不斷地吸收水分,并將水分從根運(yùn)輸?shù)饺~里;與此同時(shí)也將溶解于水中的無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】教育部規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)。其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項(xiàng)目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題:

(1)各項(xiàng)運(yùn)動的完成都需要運(yùn)動系統(tǒng)直接參與,那么運(yùn)動系統(tǒng)由________組成。

(2)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由[_______]________附著在相鄰的骨上。

(3)在做引體向上動作時(shí),受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是______,牽引身體向上運(yùn)動。

(4)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起______作用,在你立定跳遠(yuǎn)的過程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[_______]_________。

(5)運(yùn)動前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動容易出現(xiàn)脫臼,脫臼是指_________從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動,設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色,______部分(填圖中序號)葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于______環(huán)境中,一段時(shí)間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。

(3)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn);若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成有機(jī)物比較,植物A______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是( )
A.陽光
B.空氣
C.水
D.溫度

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【題目】如圖[1]~[4]表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不符合圖中所示關(guān)系的是(

A. [1]脊椎動物、[2]爬行動物、[3]哺乳動物、[4]蜥蜴

B. [1]孢子植物、[2]苔蘚植物、[3]蕨類植物、[4]紫菜

C. [1]種子植物、[2]裸子植物、[3]被子植物、[4]水杉

D. [1]無脊椎動物、[2]扁形動物、[3]節(jié)肢動物、[4]渦蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物行為的是( )
A.孔雀開屏
B.老馬識途
C.蜜蜂采蜜
D.小雞長大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,①②③④表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是( )

A. 肺循環(huán)的路徑是:右心室→②→毛細(xì)血管甲→①→左心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管②③都流靜脈血

C. 血管④比血管③的管壁厚,彈性大,血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于腎臟,則血液流經(jīng)乙后尿素和氧氣明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中較暗地方的表示方法應(yīng)是( )
A.用鉛筆涂抹
B.用鋼筆涂抹
C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)密的點(diǎn)
D.用斜線表示

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